無錫某自來水廠凈水的部分流程如圖1所示．請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是　　．

（2）X物質(zhì)可以是　　，該過程主要發(fā)生　　變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）自來水廠一般用液氯對(duì)水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是　　．次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為　　．

（4）圖2中下列操作能降低自來水硬度的是（填編號(hào)）　．

   


 答案   分析：

（1）沉降前通常需要添加絮凝劑是明礬；

（2）活性炭具有吸附性，該過程是物理變化；

（3）利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；

（4）加熱煮沸或蒸餾可以降低水的硬度；

解答：

解：（1）沉降前通常需要添加絮凝劑是明礬；

（2）活性炭具有吸附性，該過程是物理變化；

（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式正確書寫化學(xué)方程式H2O+Cl2=HClO+HCl；

設(shè)次氯酸中氯元素的化合價(jià)為x，氫的化合價(jià)為+1，氧的化合價(jià)為﹣2，

+1+x+（﹣2）=0

x=+1，

（4）加熱煮沸或蒸餾可以降低水的硬度；圖A是蒸餾故可以降低水的硬度；

答案：（1）明礬．（2）活性炭；    物理．

（3）H2O+Cl2=HClO+HCl．+1．

（4）A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）他先將竹子浸在水里，鉆一小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用　　法收集到了甲乙兩瓶氣體；

（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶?jī)?nèi)充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的，說明竹子里氣體中肯定含有　　．

（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁，說明竹子氣體里肯定有　　．

（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重做了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．相比較后得出的結(jié)論是　　．

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br> 一、用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)；
二、粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

【反應(yīng)原理】（用化學(xué)式表達(dá)式表示）

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒__________________________________，

          該反應(yīng)屬于______________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；

（2）高錳酸鉀制氧氣_____________________________，

 該反應(yīng)屬于______________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

【裝置連接】
（1）寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①  ____________  ②  ____________
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)二的目的，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）  

a → _______  →   _______  → d。

【問題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是__________________。

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，收集氧氣的時(shí)機(jī)是加熱后馬上收集，若是在氣體連續(xù)不斷產(chǎn)生之后才開始收集，則測(cè)得的氧氣的體積會(huì)比實(shí)際值 __________（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。 

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】
      猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
      猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
     【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
      ① 第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻

后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想__________錯(cuò)誤。

②  第二組同學(xué)取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出 了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 ______        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表

緊缺性

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號(hào))

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析和你對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你說說：

（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是                        。

（2）以“保護(hù)水資源，刻不容緩”為辯論題，如果你作為正方辯論員，你的辯論要點(diǎn)是（要求從三方面考慮）：

①                                                         ；

②                                                         ；

③                                                         。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某晚報(bào)報(bào)道：位于某市內(nèi)流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個(gè)河道…”  ，節(jié)約用水、愛護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味，這是因?yàn)榉肿?u>           。

(2)采用         操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

(3) 自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指       。

 ①元素        ②原子         ③離子        ④分子

 (4) 面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                                  。

    

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右圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/04/06/21/2015040621250470805210.files/image021.gif'>圖，有關(guān)說法正確的是（     ）

A．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味

B．它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．它要求水從下面進(jìn)、從上面出是為了操作方便

D．它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬

 

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某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化。請(qǐng)完成操作中的有關(guān)問題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的________，使雜質(zhì)________來達(dá)到凈水的目的。

（2）再進(jìn)行過濾液體：

①過濾操作所必需的儀器：________。

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(tái)（帶鐵圈）  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗 

G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是________________________________，玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/p>

③若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是________________________。

（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用。

（4）最后進(jìn)行蒸餾：

①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是________________________；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防________________________________________。

②所得蒸餾水是_____（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是______。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”——糧食危機(jī)，而我國糧食儲(chǔ)備充足，市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)定�；蕿楸３旨Z食豐產(chǎn)起到了重要作用。常用化肥有：①尿素[CO(NH2)2]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉 [Ca3(PO4)2]

(1)以上化肥中屬于鉀肥的是          (填序號(hào))

(2)硝酸銨是一種含氮量較高的化肥。硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和             (寫離子符號(hào))，供植物吸收。

(3)尿素分子中所含C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)比為           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是      水。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案