【題目】小剛收集到一瓶渾濁的渦河水,他利用如圖所示流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)操作①的名稱是 , 實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃棒作用是 , 玻璃棒要靠在層濾紙上.
(2)操作②中利用了活性炭的性除去有顏色、有異味的物質(zhì),該性質(zhì)是性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作③的名稱是 , 得到的蒸餾水為(填“硬水”或“軟水”).
【答案】
(1)過(guò)濾;引流;三
(2)吸附;物理
(3)蒸餾;軟水
【解析】解:(1)在自來(lái)水的生產(chǎn)中一般要先加入絮凝劑,使小顆粒泥塵凝聚成大顆粒,最常用的絮凝劑是明礬;緊接著是過(guò)濾,分離出不溶性的固體,所以操作①是過(guò)濾;實(shí)驗(yàn)時(shí),玻璃棒作用是引流,玻璃棒要靠在三層濾紙上.(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì),要經(jīng)過(guò)活性炭吸附才能除去,故操作②應(yīng)選擇裝置Ⅱ,該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;(3)要使水變成蒸餾水,必須經(jīng)過(guò)蒸餾,操作③的名稱是蒸餾;蒸餾以后可得蒸餾水,不含有可溶性鈣、鎂化合物,屬于軟水. 故答案是:(1)過(guò)濾、引流、三;(2)吸附、物理;(3)蒸餾、軟水;
(1)常見(jiàn)的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等流程;根據(jù)過(guò)濾時(shí)的注意事項(xiàng)解答;(2)操作②應(yīng)是吸附過(guò)程,此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成;(3)根據(jù)蒸餾可以得到純水解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列分類正確的是
A. 人體必需的微量元素:鈣、碘 B. 能導(dǎo)電的溶液:食鹽水、蔗糖水
C. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子:分子、原子、離子 D. 氧化物:水、氯酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. .紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的四氧化三鐵
D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原子、分子、離子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 由分子構(gòu)成的物質(zhì),其分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 金屬原子失去電子會(huì)形成陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)用品:①pH試紙②無(wú)色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸鈉溶液,其中能將稀鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水鑒別出來(lái)的是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列總結(jié)中,正確的是
A. 不同種元素原子的質(zhì)子數(shù)一定不同
B. 不同種原子的最外層電子數(shù)一定不同
C. 不同種單質(zhì)的組成元素一定不同
D. 不同種化合物的化學(xué)性質(zhì)一定不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】26g黃銅(Cu﹣Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克.求:
(1)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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