【題目】26g黃銅(Cu﹣Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克.求:
(1)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
【答案】
(1)解:氫氣的質(zhì)量=26g+100g﹣125.8g=0.2g.
設(shè)鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y.
Zn+ | H2SO4 | = | ZnSO4+ | H2↑ |
65 | 161 | 2 | ||
x | y | 0.2g |
x=6.5g
y=16.1g
黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù): ×100%=75%
答:黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
(2)解:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù): ×100%=15.1%
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.1%
【解析】(1)燒杯中總物質(zhì)前后減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量,利用鋅和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求出銅的質(zhì)量,最后根據(jù) ×100%求出黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%,溶質(zhì)是硫酸鋅,可根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量可用鋅的質(zhì)量+稀硫酸的質(zhì)量﹣氫氣的質(zhì)量算出.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)是其中的一種,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
(2)一個(gè)丙氨酸分子中含有個(gè)原子.
(3)丙氨酸分子中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比
(4)356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由Mg(OH)2和MgO組成的混合物,測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%,取該混合物10g,將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( )
A.12g
B.24g
C.36g
D.48g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課外小組的同學(xué)想要用一氧化碳?xì)怏w(含有少量雜質(zhì)二氧化碳和水蒸氣)測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)乙裝置的作用是 .
(2)丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)丁裝置中的現(xiàn)象是 .
(4)戊裝置的作用是 .
(5)要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O390%的鐵礦石t(保留整數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題.
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔燃料的是 . 酒精溶液是實(shí)驗(yàn)室一種常見燃料,酒精燃燒方程式為 .
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為 .
(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為 . 三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當(dāng)今社會(huì),人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體有剩余,乙固體全部溶解.升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時(shí),(填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)若甲中含有少量丙,應(yīng)用法提純.
(3)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是(填“a”、“b”或“c”).
(4)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 .
(5)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系(用甲、乙、丙表示).
(6)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的甲溶液,需加水g;主要實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、、混勻.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)或諺語(yǔ)中描述金屬的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.斬釘截鐵
B.鐵杵磨針
C.金光閃閃
D.真金不怕火煉
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