下列每組各有兩種物質,它們的化學式和所屬的物質類別都正確的一組是
物質1物質2
名稱化學式物質分類名稱化學式物質分類
A氮氣N2非金屬單質氧化亞鐵FeO金屬氧化物
B小蘇打NaHCO3碳酸HCO3
C純堿Na2CO3五氧化二磷P2O5金屬氧化物
D碳酸氫銨NH4HCO3氫氧化鎂Mg(OH)2


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析:認真分析各物質的化學式與所屬物質的種類不難得出答案.酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物.堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物.鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物.氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物.例如,純堿是碳酸鈉,碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽.
解答:A、氧化鐵的化學式是Fe2O3;故選項錯誤;
B、碳酸氫鈉屬于鹽,碳酸屬于酸.故選項正確;
C、碳酸鈉屬于鹽.故選項錯誤;
D、碳酸氫銨屬于鹽,氫氧化鎂屬于堿.故選項正確.
故選BD.
點評:解答本題要掌握物質的分類方法方面的內容,只有這樣才能對各種物質進行正確的分類.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

14、下列每組各有兩種物質,它們的化學式和所屬的物質類別都正確的一組是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

18、(1)按照一定依據(jù)把物質進行分類,是認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑.現(xiàn)有三組物質:①銅、水銀、金屬鈉、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化鎂、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食鹽、氯酸鉀.每組中均有一種物質所屬類別與其他三種不同,這三種物質依次是
H2O
、
MgO
KClO3
.(用化學符號表示)
(2)鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
【提出問題】
切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”; 猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關.
【收集證據(jù)】
查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的一種物質發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
【進行實驗】
針對上面的猜想①至猜想④,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證,并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在下表中.
猜想 可行的實驗方案 觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想① 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象.   果肉表面不變色
猜想②
將切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
果肉表面變色 
猜想③ 將切開的蘋果放入盛有氮氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.  果肉表面不變色 
猜想④
各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察兩試管中蘋果的變色速度
溫度高的先變色 

【得出結論】
是果肉中的成分與氧氣作用的結果;“生銹”的速度與溫度有關,溫度越高,果肉變色速度越快

【反思與評價】
(1)在②--④三種猜想中,你認為猜想
(填代號)最不合理,理由是
氮氣化學性質很穩(wěn)定,通常不與其它物質反應

(2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是
水中溶解了氧氣

(3)要防止果汁變質,保存果汁時可采取的措施是
將水果采用真空包裝,并低溫保存

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科目:初中化學 來源:2010年廣東省湛江市中考化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列每組各有兩種物質,它們的化學式和所屬的物質類別都正確的一組是( )
物質1物質2
名稱化學式物質分類名稱化學式物質分類
A氮氣N2非金屬單質氧化亞鐵FeO金屬氧化物
B小蘇打NaHCO3碳酸HCO3
C純堿Na2CO3五氧化二磷P2O5金屬氧化物
D碳酸氫銨NH4HCO3氫氧化鎂Mg(OH)2

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科目:初中化學 來源:廣東省中考真題 題型:單選題

下列每組各有兩種物質,它們的化學式和所屬的物質類 別都正確的一組是
[     ]
物質1的名稱 物質1的化學式 物質1的物質分類 物質2的名稱 物質2的化學式 物質2的物質分類
A. 氮氣 N 非金屬單質 氧化亞鐵 Fe,O2
B. 碳酸氫鈉 NaHCO3 硝酸 HNO3
C. 硫酸鉀 K2SO4 五氧化二磷 P2O5 金屬氧化物
D. Mm 金屬單質 氫氧化鎂 Mg(OH)2

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