16．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．二氧化氮：NOB．2個氫原子：H2C．鈣離子：Ca+2D．氯元素：Cl

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、二氧化氮的化學(xué)式為：NO2；故化學(xué)式錯誤；
B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；故選項錯誤；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈣離子可表示為：Ca2+；故選項錯誤；
D、氯元素的元素符號為：Cl；故選項正確；
故選D

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)的實驗裝置，請依據(jù)該實驗裝置回答下列問題．
（1）寫出玻璃管中的實驗現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變黑．
（2）結(jié)合該實驗，寫出煉鐵的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)，下列說法你認(rèn)為正確的是（　　）
A．電器著火用水撲滅B．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．室內(nèi)起火時打開門窗通風(fēng)D．用明火檢查液化氣罐是否漏氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．汽油的燃燒B．食物的腐爛C．動植物的呼吸D．金屬器皿的銹蝕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一，是我們學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)，下列三個實驗都與水有關(guān)．

（1）生活中的“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是C（填字母序號）．
A．河水B．自來水C．蒸餾水D．礦泉水
（2）如圖1所示為電解水的裝置，通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖2所示．由如圖可知凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、D過程而達(dá)到．
③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水（或加熱蒸發(fā)等方法）．
（4）水是生命之源，我們每個人都要愛護(hù)水資源．請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：節(jié)約用水或防止水體污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”、“●”分別表示不同元素的原子，下列選項中對示意圖理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3
D．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：分子分成原子，原子從新組合成新物質(zhì)的分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．能源和環(huán)境已經(jīng)成為人民日益關(guān)注的問題．
（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣．其中天然氣的主要成分是CH4（填化學(xué)式）．
（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分．
（3）氫氣作為理想的能源，其重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染，用化學(xué)方程式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“神舟六號”載人飛船飛行成功，表明我國載人航天技術(shù)有了重大突破．運送“神舟六號”載人飛船所使用的燃料偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列說法中正確的是（　　）
A．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B．偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是27
C．偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1
D．偏二甲肼中含有氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖回答相關(guān)問題

（1）寫出a標(biāo)號儀器的名稱：試管；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料，設(shè)計了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案：
方案一：加熱碳酸氫鈉  2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二：加熱碳酸氫銨  NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
你認(rèn)為上述兩個方案中選方案一更合理．
（4）實驗室要制取并收集一瓶氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，為得到平穩(wěn)的氫氣流，應(yīng)選擇的裝置組合是（寫一組）
（5）圖G的實驗操作名稱是過濾，玻璃棒的作用是引流．
（6）圖H中，觀察到銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒的現(xiàn)象，說明物質(zhì)燃燒的條件之一是氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案