【題目】請回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生了化學反應；

（2）將一定量的Fe、Cu放入溶液中，待反應完全后過濾。向濾渣中加入少量鹽酸產(chǎn)生氣泡，則濾渣中一定有_____；

（3）金屬鈉能和水發(fā)生劇烈的化學反應，生成氫氧化鈉和氫氣。此反應可用化學方程式表示為_____；反應的基本類型是_____反應。

【答案】氧氣、水 銀、銅、鐵 置換

【解析】

（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件，進行分析解答。

（2）根據(jù)將一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中，鐵的金屬活動性比銅、銀強，鐵先與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，鐵反應完，若還有硝酸銀溶液，銅再與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，進行分析解答。

（3）金屬鈉能和水發(fā)生劇烈的化學反應，生成氫氧化鈉和氫氣，進行分析解答。

（1）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水發(fā)生了化學反應。

（2）將一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中，鐵的金屬活動性比銅、銀強，鐵先與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，鐵反應完，若還有硝酸銀溶液，銅再與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀。向濾渣中加入少量鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明濾渣中含有鐵，說明只發(fā)生了鐵與硝酸銀溶液的反應，則濾渣中一定有銀、銅、鐵。

（3）金屬鈉能和水發(fā)生劇烈的化學反應，生成氫氧化鈉和氫氣，反應的化學方程式為：；該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）我們知道二氧化碳與水反應生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應生成一種酸呢？某實驗小組對此進行探究，設(shè)計的探究過程如下。請你回答其中的有關(guān)問題：

（1）做出假設(shè)：_______________________；

（2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應包括（填序號）_________

①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應 ④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應生成鹽和水

（4）實驗：

①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明__________________。

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅。此現(xiàn)象說明_________________，此過程中反應的化學方程式為______________________。

③裝置E的作用是_____________________。

（5）結(jié)論：原假設(shè)_______________ (“成立”或“不成立”)。

（二）皮蛋是我國傳統(tǒng)的蛋制品，深受人們喜愛，由少量 NaCl，CaO 和過量的 Na2CO3 混合得到的粉末狀混合物 A 是制皮蛋的配方之一。

（1）某化學興趣小組從市場獲取少量的混合物 A 于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，邊加邊攪拌，靜置，過濾得濾液。濾液中含有 Cl- 、OH- ，還含有的陰離子是__________ 。

（2）在混合物A中加入少量的ZnSO4可改善皮蛋品質(zhì)，該興趣小組獲得某樣品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4。

設(shè)計實驗方案，完成下述表格。 限選用品與試劑：稀鹽酸、pH 試紙、BaCl2 溶液、蒸餾水、AgNO3 溶液

步驟1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾。

步驟2：取少量步驟1形成的溶液于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，振蕩

________________

步驟3：______________

__________，說明樣品中有ZnSO4。

__________，說明樣品中沒有ZnSO4。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱： a_______，b_________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____________。應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________ ，應選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管______(填①或②)通入氧氣。

(4)氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度比空氣小。實驗室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣，則制取氨氣應選擇的裝置組合是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是①_____；②_____；③_____；④_____（只答四點即可）。

（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)_____。

（3）任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.溶液能使無色酚酞溶液變紅色，可知屬于堿類

B.由可知，CO在此反應中是氧化劑

C.某固體氮肥與熟石灰混合、研磨產(chǎn)生氨味則該氮肥一定是銨態(tài)氮肥

D.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成和，則該物質(zhì)一定含有C、H、O元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常粗鹽的主要成分為NaCl，還含有少量的、以及泥沙等雜質(zhì)。為了除去雜質(zhì)，獲得精鹽，并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液。實驗室進行提純的流程圖如下，請回答下列問題。

（1）操作①②③的名稱是_____；

（2）濾液③中的溶質(zhì)是_____；

（3）下列說法中，正確的是_____。

A 加水溶解粗鹽時，用玻璃棒攪拌的目的是增大NaCl的溶解度

B 操作①②③中使用玻璃棒的作用是引流

C 操作④中蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干才可以停止加熱

D 配制NaCl溶液要經(jīng)過計算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標簽等步驟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下：

已知：①反應Ⅰ的化學方程式：MnO2+SO2═MnSO4；

②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水，MnCO3在100℃時開始分解．

(1)反應Ⅰ屬于基本反應類型中的______________反應．

(2)流程中“操作”的名稱為___________，所需要的主要玻璃儀器有__________．

(3)反應Ⅱ的化學方程式為_______________________．反應Ⅱ需控制溶液的酸堿性，若堿性過強，MnCO3粗產(chǎn)品中將混有______________(填化學式)．

(4)驗證MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有Na2SO4雜質(zhì)：取樣品少許，向其中加入水，攪拌、過濾，向濾液中加入適量的______________(填化學式)溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．

(5)為獲得高純MnCO3，需選擇“低溫”干燥的原因是_______________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學實驗中常用的儀器：酒精燈、量筒和托盤天平。

（1）酒精燈：應用酒精燈的_____（選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）對物體加熱。熄滅酒精燈的操作是_____。

（2）量筒：要量取8.5mL蒸餾水時，應選擇_____mL的量筒。讀數(shù)時，視線要與_____保持水平。

（3）托盤天平：若用托盤天平稱量NaCl時，稱量物與砝碼位置放反了，砝碼和游碼讀數(shù)合計為19.3g，其中游碼讀數(shù)為4.3g，則實際稱得NaCl的質(zhì)量為_____g。

（4）反思：在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液時，需要用到上述儀器中的_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學，對實驗室制取二氧化碳后殘余溶液的溶質(zhì)成分進行了相關(guān)探究。取適量殘余溶液放入燒杯中，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X，燒杯中溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示。

(1)根據(jù)圖像可知，原殘余溶液中溶質(zhì)的成分是________。(填化學式)

(2)則X可能是下列哪種物質(zhì)________(填序號)

A 水 B 澄清石灰水 C 純堿溶液 D 稀鹽酸

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