【題目】下列說法中,正確的是( )
A.溶液能使無色酚酞溶液變紅色,可知屬于堿類
B.由可知,CO在此反應(yīng)中是氧化劑
C.某固體氮肥與熟石灰混合、研磨產(chǎn)生氨味則該氮肥一定是銨態(tài)氮肥
D.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成和,則該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
【答案】C
【解析】
A、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)一氧化碳奪取了氧化銅中的氧,進(jìn)行分析判斷。
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析判斷。
A、Na2CO3溶液能使無色酚酞溶液變紅色,但Na2CO3是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽類,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、由可知,一氧化碳奪取了氧化銅中的氧,具有還原性,是還原劑,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,某固體氮肥與熟石灰混合、研磨產(chǎn)生氨味,則該氮肥一定是銨態(tài)氮肥,故選項(xiàng)說法正確。
D、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成H2O和CO2,CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余
小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是 。
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中 | 如果 | 則鹽酸過量 |
如果 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的,你認(rèn)為其中不正確的是 (填序號(hào))。
A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅
(4)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)上有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極,觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此,小力同學(xué)取某種“錫紙”進(jìn)行了以下探究:
(1)探究“錫紙”燃燒的原因:“錫紙”兩端連接電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_____________
(2)探究“錫紙”中金屬的成分:
(查閱資料)①“錫紙”是錫箔或鋁箔;②鋅粉是一種深灰色固體;③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應(yīng)生成正二價(jià)的錫鹽。
(提出猜想)猜想I:“錫紙”中的金屬是錫;
猜想I I:“錫紙”中的金屬是鋁。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動(dòng)性順序可知猜想______________(填“I”或"II")成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________
(交流討論)①實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是_____________
②下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是______________(序號(hào))
A 硫酸銅 B 硝酸銀 C 氯化鈉 D 硫酸亞鐵
(拓展應(yīng)用)電器短路會(huì)引起火災(zāi),我們要嚴(yán)加防范。如果電器著火應(yīng)該采取的滅火方法是____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用“硫酸硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你們一起完成下列問題:
(實(shí)驗(yàn)探究)A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
氫氧化鈉溶液 碳酸鉀溶液 硝酸鋇溶液 碳酸鉀溶液
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(挖掘?qū)嵸|(zhì))如圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖。
(2)該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用化學(xué)符號(hào)表示為_____;
(實(shí)踐運(yùn)用)完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,向無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。
(3)溶液中的白色沉淀一定是_____,理由是_____。
(4)從反應(yīng)的試劑可以分析,廢液中一定不含有的離子是_____;
(5)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
溶液中可能含有的離子 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
可能含有_____ | ②取濾液滴加_____ | 現(xiàn)象明顯 | 含有該離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(2)將一定量的Fe、Cu放入溶液中,待反應(yīng)完全后過濾。向?yàn)V渣中加入少量鹽酸產(chǎn)生氣泡,則濾渣中一定有_____;
(3)金屬鈉能和水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣。此反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____;反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液
B.可用t1℃時(shí)20%的甲溶液加水配制成10%的甲溶液
C.若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
A.℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙小
B.℃時(shí),甲、乙兩飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為40%
C.℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定比乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大
D.將相同質(zhì)量℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫至℃時(shí),甲飽和溶液中析出的晶體更多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是( )
①該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)降低了
②該反應(yīng)中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
③該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
④該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24
⑤該反應(yīng)中乙、丁物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:2
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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