9．加熱某固體物質(zhì)產(chǎn)生了氣體，那么一定是發(fā)生了化學(xué)變化．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答 解：加熱某固體物質(zhì)產(chǎn)生了氣體不一定是化學(xué)變化，例如冰加熱變?yōu)樗魵�，屬于物理變化�?br />故答案為：錯(cuò)．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下列氣體在使用前應(yīng)驗(yàn)純，否則可能引起爆炸的是C．
A．氧氣    B．二氧化碳   C．一氧化碳   D．氫氣（或甲烷等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；
（2）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是消除CO對(duì)空氣的污染；
（3）實(shí)驗(yàn)中要先通一氧化碳，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經(jīng)排盡；
（4）實(shí)驗(yàn)中，氧化鐵樣品20克，充分反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余物質(zhì)量15.2克，則樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；若石灰水質(zhì)量增加8.8g，則樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.5%，要式最后測(cè)量結(jié)果基本一致，最好把一氧化碳換成氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：
（1）提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置
①取上層清液，滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸		①無色酚酞試液變紅

②有大量的氣泡冒出		部分變質(zhì)
（4）小結(jié)與思考：
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)解釋氫氧化鈉固體必需密封保存的原因有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法．按要求從氧氣、干冰、氫氣、二氧化硫、甲烷、酒精等幾種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上：
A：污染空氣，形成酸雨的是SO2     B：可用于人工降雨的是CO2
C：未來最理想的氣體燃料是H2     D：實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是C2H5OH
（2）用化學(xué)用語填空
A：2個(gè)水分子2H2O     B：x個(gè)亞鐵離子xFe2+
C：硝酸根離子NO3-     D：2個(gè)氫原子2H
（3）科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑，可用來吸附氯氣等有毒氣體．如表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積．
氣        體二氧化碳氫氣氧氣氮?dú)?/TD>氯氣
氣體相對(duì)分子質(zhì)量442322871
氣體的沸點(diǎn)/℃-78-252-183-196-34
被吸附體積/mL974.53511494
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，找出活性炭吸附氣體的規(guī)律．
①氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，越容易被活性炭吸附；
②氣體的沸點(diǎn)越高，越容易被活性炭吸附．
（2）一定量碳粉還原氧化銅中并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖所示：
①實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色固體．
②反應(yīng)完全后，若先撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是液體倒吸入試管，把試管炸裂．
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，從這個(gè)化學(xué)方程式中你能得出些什么信息？（至少寫出二點(diǎn)）    
（1）反應(yīng)物是磷和氧氣，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，生成物是五氧化二磷
（2）每124份質(zhì)量的紅磷和160份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（　�。�
　A制備氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
　B用試管加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱
　C用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線
　D用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼
A．AB．BC．CD．D

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