【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是:

A、生石灰的吸水性 B、濃硫酸的腐蝕性

C、碳酸的不穩(wěn)定性 D、濃鹽酸的揮發(fā)性

答案】D

【解析】

試題分析∶A、生石灰的吸水性,B、濃硫酸的腐蝕性 ,C、碳酸的不穩(wěn)定性,均是化學(xué)性質(zhì)。 D、濃鹽酸的揮發(fā)性,屬于物理性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是(

A.t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時,都會析出晶體

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時,凡水浸到的地方都會變黑,這是由于水中含有可溶性的

A鈉鹽 B鎂鹽 C鐵鹽 D鈣鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)合肥能同時提供幾種養(yǎng)分,給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”.下列屬于復(fù)合肥的是(

A.硫酸鉀(K2SO4

B.磷酸二氫銨(NH4H2PO4

C.尿素[CO(NH22]

D.硝酸銨(NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:

①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1 秒后取出

②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;

③用火柴去點(diǎn)白煙;

④切下一塊石蠟,放入水中;

⑤熄滅蠟燭;

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.

請回答以下問題:

(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是

(2)按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.

結(jié)論:蠟燭燃燒生成 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、天然氣和 。

(2)頁巖氣是指蘊(yùn)藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣,頁巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為

(3)頁巖氣中常含有劇毒的H2S 氣體,開采時若發(fā)生泄漏,可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2NaOH + H2S = Na2S + 2X ,則X的化學(xué)式是 。

(4)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是 。

A減少煤的浪費(fèi) B.減少氧氣的消耗

C.減少二氧化碳的排放 D.減少酸雨的形成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為形象展示水分解的微觀過程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子.其中表示水分解過程中,不能再分的粒子是(

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于維生素的說法中,正確的是

A.人體內(nèi)可合成各種維生素

B.缺乏維生素C易患夜盲癥,缺乏維生素A會引起壞血病

C.維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用

D.維生素在人體內(nèi)的需要量少,但維生素也能釋放出能量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是(

A.合金:生鐵、錳鋼、青銅

B.堿:純堿、燒堿、消石灰

C.鹽:氯化銀、氯化鈉、氯化氫

D.合成材料:塑料、合成纖維、鋁合金

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