【題目】下列關(guān)于維生素的說法中，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)可合成各種維生素

B．缺乏維生素C易患夜盲癥，缺乏維生素A會引起壞血病

C．維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的作用

D．維生素在人體內(nèi)的需要量少，但維生素也能釋放出能量

【答案】C

【解析】人體所需的大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成，必須從食物中攝取，A是錯誤的；缺乏維生素C易引起壞血病，缺乏維生素A易患夜盲癥，B是錯誤的；維生素不能供給機體能量，D是錯誤的；維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的作用，C是正確的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．粗鹽提純實驗中，蒸發(fā)結(jié)晶時一定要在濾液蒸干時再停止加熱

B．氫氧化鈉溶液能導電是因為其溶液中含有較多自由移動的離子

C．配制5％的硝酸鉀溶液的一般步驟依次是計算、稱量、溶解和裝瓶貼標簽

D．消除路面上的積雪可以撒些粗鹽，這樣可以使雪較快地融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是：

A、生石灰的吸水性 B、濃硫酸的腐蝕性

C、碳酸的不穩(wěn)定性 D、濃鹽酸的揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）點燃燃燒匙中的紅磷，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，化學方程式為 。

（2）待集氣瓶冷卻到室溫， 打開止水夾， 觀察到的現(xiàn)象是 ，依據(jù)該現(xiàn)象可知空氣中氧氣的含量。

（3）該實驗還可推知氮氣的一些性質(zhì)。能說明“氮氣不易溶于水”這一性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是 。

（4）一位同學用碳替代紅磷來進行上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計，目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長：小汽車從5萬輛增加到6萬輛，用了不到12個月時間．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會加重我市空氣污染，其治理方法有：

（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應，生成N2和CO2．寫出該反應的化學方程式 ；

（2）使用氫氣燃料．推廣2005的同濟大學推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動力汽車．氫氣燃燒的化學方程式是 ，該反應的基本類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不反應），甲學生設(shè)計了如下實驗裝置，用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。步驟：反應前稱量B裝置的質(zhì)量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當反應結(jié)束后，再次稱量B裝置的質(zhì)量，增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應）

（1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是 ；C裝置中石灰水的作用是 。

（2）有同學提出質(zhì)疑：此裝置無法全部收集到生成的CO2，原因是 。改進方法是 。

（3）改進方法后進行實驗，如果C裝置中的現(xiàn)象是 ，只需利用B裝置反應前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組元素全部都是微量元素的是（ ）

A．Na、K、Cl、S、O

B．F、I、Fe、Zn、Cu

C．N、H、O、P、C

D．Ge、Se、Cu、Mg、C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是

A．t３℃時，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取升溫的方�?/span>

B．t２℃時，甲和乙的溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C． t１℃時，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水，析出甲的質(zhì)量大

D．分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t３℃降到t１℃，析出甲的質(zhì)量大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時，首先應該采取的應急措施是（ ）

A．打電話報警，并請維修人員前來維修

B．開燈，仔細檢查泄漏源

C．打開所有門窗通風，嚴禁一切火星及明火

D．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒

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