【題目】水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 水是取之不盡用之不竭的

B. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益

D. 井水是純凈物

【答案】B

【解析】

A、地球上水的儲(chǔ)量很多，但淡水資源非常短缺。故A錯(cuò)誤；
B、肥皂水加入硬水會(huì)出現(xiàn)較多浮渣，加入軟水會(huì)出現(xiàn)較多泡沫，所以可用肥皂水可區(qū)分硬水。故B正確；
C、長(zhǎng)期飲用蒸餾水，會(huì)使人體缺少微量元素，對(duì)健康不利。故C錯(cuò)誤；
D、井水中含有水、還有可溶性雜質(zhì)等，屬于混合物。故D錯(cuò)誤；
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A—H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤，H是石灰石的主要成分。

（1）B的化學(xué)式為。
（2）C通電的化學(xué)方程式為 ， 其反應(yīng)基本類(lèi)型屬于反應(yīng)。
（3）B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別尿素和氯化鈉

分別加熟石灰粉末研磨，聞氣味

B

鑒別硝酸銨和氯化鈉

分別加適量水，用手觸摸容器壁

C

鑒別硫酸銅溶液和稀鹽酸

分別觀察溶液顏色

D

鑒別燒堿溶液和石灰水

分別滴加酚酞試液，觀察顏色變化

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量 9.4g（1g 以下用游碼）藥品，他們?cè)诜藕?/span> 9g 砝碼，并 把游碼調(diào)到 0.4g 后。一同學(xué)在稱(chēng)量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，他此時(shí)應(yīng)該？另一同 學(xué)稱(chēng)量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤(pán)上的位置顛倒了，請(qǐng)分析該同學(xué)稱(chēng)得藥品的質(zhì) 量（　�。�

A. 增加藥品 9.4gB. 增加藥品 8.6g

C. 減少藥品 9.4gD. 減少藥品 8.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氧氣．根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a ， b ．
（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）裝入藥品前應(yīng)先 ． 要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)先將氧氣通過(guò)E裝置，并在E裝置中盛放 ， 氣體應(yīng)從導(dǎo)管端通入（填“c”或“d”），此時(shí)收集裝置應(yīng)選用（填“B”、“C”或“D”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。

（1）2個(gè)二氧化碳分子_____________

（2）地殼當(dāng)中含量最多的金屬元素_____________

（3）氧化鐵_______________

（4）空氣中含量最多的氣體_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱(chēng)相符合的是（　�。�

A. 氧化鎂（MgO2）B. 五氧化二磷（O5P2）

C. 二氧化碳（CO）D. 四氧化三鐵（Fe3O4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】污染空氣的有害氣體主要是___________，___________，___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從C、H、O、N中選擇合適的元素，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空。

（1）供給動(dòng)物呼吸的氣體是______； （2）葡萄糖和尿素的化學(xué)式分別為______、______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案