雞蛋腐敗變質時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水.請回答:
(1)上述信息中可以得到硫化氫氣體的物理性質是
 
,化學性質是
 

(2)已知硫化氫氣體能溶于水,密度比空氣大,則可用
 
法收集硫化氫.
(3)寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式:
 
考點:化學性質與物理性質的差別及應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的變化與性質
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析即可得出硫化氫的物理性質和化學性質,書寫化學方程式可以依據(jù)質量守恒定律進行.
解答:解:(1)根據(jù)題干敘述可知,硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味的氣體,屬于硫化氫的物理性質;硫化氫氣體在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水,屬于硫化氫的化學性質;
(2)硫化氫氣體能溶于水,不能用排水法收集.密度比空氣大,可以用向上排氣法收集.
(3)硫化氫在空氣中燃燒能生成二氧化硫和水,文字表達式為硫化氫+氧氣
點燃
二氧化硫+水,
故填:(1)無色、有臭雞蛋氣味的氣體;可燃性.(2)向上排空氣;(3)硫化氫+氧氣
點燃
二氧化硫+水.
點評:本題主要考查了物質的物理性質和化學性質、根據(jù)質量守恒定律書寫化學方程式等,完成此題,可以依據(jù)題干的敘述,從中抽取有用的信息.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃,則瓶內(nèi)所裝氣體為
 
;因為該氣體的密度比空氣的
 
,為了防止該氣體向瓶外逸散,所以將該瓶氣體應該
 
(填正或倒)放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中不包含緩慢氧化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、呼吸作用
C、食物腐敗D、氯酸鉀分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是同學們經(jīng)常喝的一種雪碧汽水的配料標簽圖:
雪碧汽水(清爽檸檬味)
配料:碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、檸檬酸、香料、等
注意:禁止加熱,避免陽光直曬及高溫.冷飲口味更佳.
(1)打開雪碧汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出.這說明氣體在水中的溶解度隨壓強的降低而
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)雪碧汽水中是否含有檸檬酸?小虎同學進行了如下探究:
取適量汽水于試管中,滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅,小虎同學據(jù)此認為汽水中含有檸檬酸,小虎同學判斷的依據(jù)是:酸能
 

小新同學認為上述實驗還不足以證明汽水中含有檸檬酸.其質疑的理由是:
 

(3)我認為小新同學的質疑有道理.經(jīng)過思考,我發(fā)現(xiàn)只需再補做如下實驗即可證明汽水中確實含有檸檬酸,實驗如下:(提示:檸檬酸受熱不分解.)
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結論
取(2)中小虎同學滴加石蕊試液后的汽水,再
 
 
汽水中含有檸檬酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

微型實驗可節(jié)約藥品,節(jié)省時間,操作安全,污染少.如圖用Y形管或Y形導管完成以下實驗.

(1)圖Ⅰ中Y形管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:
 
,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:
 

(2)圖Ⅱ中Y形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)
 
,用化學式表達式解釋結論:
 
;
(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖Ⅲ),a 管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某微粒的結構示意圖為.該元素的原子:核內(nèi)有
 
個質子,最外層上有
 
個電子,該元素屬(金屬或非金屬)
 
元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋不正確的是( 。
A、濕衣服晾在太陽底下干得快,說明溫度越高,分子運動越快
B、桂樹開花時會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動
C、水沸騰時,掀起壺蓋,說明水分子的大小隨溫度升高而增大
D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶中,說明氣體分子之間有較大的間隙

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列序號填空:①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒  ⑥過濾  ⑦蒸發(fā)  ⑧量。
(1)能直接加熱的玻璃儀器
 
;     (2)吸取或滴加少量液體的儀器
 

(3)燃燒少量硫粉的儀器
 
;       (4)取用6.8mL某溶液的儀器
 

(5)除去食鹽水中少量泥沙的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒消耗密閉容器空氣中的氧氣,得到較純凈的氮氣,應選擇的物質為(  )
A、木炭粉B、紅磷C、鐵絲D、硫粉

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