【題目】已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉,為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體的檢驗(yàn)步驟如下: ①取一只潔凈的坩堝,稱其質(zhì)量為ag;再向其中加入樣品,稱得總質(zhì)量為m1g;
②加熱該盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復(fù)步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2g.
(1)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
(2)用(填儀器名稱)將加熱后的坩堝放到中(填序號(hào))冷卻.
(3)根據(jù)題意,用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(4)步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤天平稱量,若本題中(m1﹣m2)的值超過0.6g,假設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,則至少需稱樣品多少克?
【答案】
(1)2NaHCO3 Na2CO3+H2O↑+CO2↑
(2)坩堝鉗;C
(3)
(4)解: ×100%=90%
(m1﹣a)= ≈1.8g
答:至少需稱樣品1.8g.
【解析】解:(1)碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3 Na2CO3+H2O↑+CO2↑;(2)使用坩堝鉗把加熱后的坩堝移入干燥器C中進(jìn)行冷卻,防止冷卻過程中吸收空氣中的水分,而影響后面的稱量的結(jié)果;(3)設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x.
2NaHCO3 | Na2CO3+H2O↑+CO2↑ | 固體質(zhì)量減少 |
168 | 106 | 168-106=62 |
X | m1﹣m2 |
=
x=
樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=
故答案為:(1)2NaHCO3 Na2CO3+H2O↑+CO2↑;(2)坩堝鉗;C;(3) ;(4) ×100%=90% (m1﹣a)= ≈1.8g
答:至少需稱樣品1.8g.
(1)根據(jù)信息:碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式;(2)為防止加熱后物質(zhì)在冷卻過程中吸收空氣中水而影響測(cè)定結(jié)果,應(yīng)放在干燥器中進(jìn)行冷卻;(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由加熱前后剩余物質(zhì)的質(zhì)量差可求得分解反應(yīng)出二氧化碳與水的質(zhì)量即固體減少的質(zhì)量,由固體減少的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出樣品中碳酸氫鈉質(zhì)量,并進(jìn)一步計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(4)根據(jù)假設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%及固體減少的質(zhì)量0.6g,由樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的代數(shù)式,計(jì)算出至少需稱樣品的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多,將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置,再通過圖乙中的儀器組合.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,圖乙中儀器選擇和連接最好的是( )
A.cba
B.cda
C.cbd
D.bca
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年“6·5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下面做法不符合這一主題的是
A.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染
B.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料
C.利用太陽能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
D.加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理,降低PM2.5的危害
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 比較化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列相關(guān)知識(shí)的比較中,關(guān)系正確的是
A.同壓下沸點(diǎn):蒸餾水 < 氯化鈉溶液
B.著火點(diǎn):紙片 > 煤炭
C.含碳量:甲醛(CH2O) = 醋酸(C2H4O2)
D.相對(duì)分子質(zhì)量:油脂 > 蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.鐵有良好的導(dǎo)熱性,常用來制作炊具
B.鋁表面易形成致密的氧化膜,可阻止鋁進(jìn)一步被氧化
C.合金的硬度一般小于成分金屬的硬度
D.廢舊電池中的回收,可減少對(duì)環(huán)境的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表表示,
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量 / g[ | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量 / g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
下列說法不正確的是
A.W可能是單質(zhì)
B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類:①氧氣、②二氧化錳、③大理石、④鎂、⑤冰水、⑥四氧化三鐵、⑦空氣、⑧碳酸氫銨、⑨稀鹽酸(填序號(hào))
屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 ;
屬于氧化物的是 ;含有氧分子的是 。
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