在紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�
A、紅磷不見了
B、放出大量的熱
C、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光
D、生成白色固體
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．
解答：解：A、紅磷不見了不是化學(xué)變化的特征，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、放出大量的熱，也不是主要特征，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光不是化學(xué)變化的特征，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、生成白色固體是有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化的特征，故選項(xiàng)正確；
故選D．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請用直線將下面左、右兩列中有對應(yīng)關(guān)系的項(xiàng)目連結(jié)起來．

（2）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問題（填序號(hào)）
①濕衣服在夏天比冬天更容易曬干
 
②氧氣比水更容易被壓縮
 
．
③鐵路上的每段鐵軌之間都會(huì)留一點(diǎn)縫隙
 
④氧氣和液氧都能幫助燃燒
 
．
A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                B．分子間有間隔
C．原子間間隔會(huì)隨著溫度改變而改變    D．溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快
E．氣體分子間間隔比液體大           F．溫度改變時(shí)分子間間隔會(huì)發(fā)生改變
G．同種分子的性質(zhì)相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在表中把各物質(zhì)所屬的類別在相應(yīng)的空格上打“√’的記號(hào)．
  二氧化碳鎂條空氣白磷食鹽水氮?dú)?/TD>堿式碳酸銅
  混合物
  純凈物
  單  質(zhì)
  化合物
金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度下，向硫酸銅飽和溶液中，加入少量白色硫酸銅粉末，對出現(xiàn)的下列情況：（1）有藍(lán)色晶體析出；（2）原飽和溶液的溶劑量減少；（3）原飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量減 少；（4）飽和溶液的總質(zhì)量增加．
描述完全正確的是（　�。�
A、只有（1）
B、（1）、（3）
C、（1）、（2）、（3）
D、（1）、（2）、（3）、（4）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氯化鈉晶體D、鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬天烤火時(shí)，常發(fā)生一個(gè)有趣的現(xiàn)象，將水滴到煤爐上方紅熱的鐵板上，水一下就沒了，而水滴之處卻留下了黑色斑點(diǎn)．你知道這個(gè)過程發(fā)生什么變化（物理變化還是化學(xué)變化）？現(xiàn)請你大膽地進(jìn)行猜想，并用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對猜想進(jìn)行初步解釋．
這個(gè)過程發(fā)生
 
變化．我的初步解釋是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用于加熱的儀器有
 
，需墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的主要手段是實(shí)驗(yàn)，請將以下的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象配對，并將現(xiàn)象編號(hào)寫在橫線上；
（1）鎂條燃燒
 
（2）硫磺在氧氣中燃燒
 
（3）木炭在空氣中燃燒
 

A、火星四射  B、耀眼白光    C、紅熱   D、藍(lán)紫色火焰   E、淡藍(lán)色火焰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a：
 
b：
 
c：
 

（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有
 
（任意填一種）．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；A裝置需要改進(jìn)的地方是
 
．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），在加試劑之前要進(jìn)行的操作是
 
，其方法是
 
．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的
 
（填裝置序號(hào)），理由是
 
．硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體．實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
（從題目圖中A、B、C中選擇），可采用
 
法或
 
法收集．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案