(2009?鞍山)新型凈水劑高鐵酸鉀(K2FeO4)中,鐵元素的化合價為( 。
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合高鐵酸鉀(K2FeO4)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:鉀元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可知高鐵酸鉀(K2FeO4)中鐵元素的化合價:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?鞍山)將下列溶液分別滴入到氯化鋇溶液(pH=7)、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中,能觀察到三種不同現(xiàn)象的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?鞍山)甲同學(xué)收集了食鹽、硝酸鈉、氫氧化鐵和硫酸鋇四種固體樣品,請乙同學(xué)鑒別.
(1)乙同學(xué)通過觀察物質(zhì)的顏色,鑒別出來的物質(zhì)是
氫氧化鐵
氫氧化鐵

(2)他向另外三種固體中加水,不溶解的是
硫酸鋇
硫酸鋇

(3)再向剩下的兩種溶液中分別加入
硝酸銀
硝酸銀
溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的是
氯化鈉
氯化鈉
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?鞍山)某工廠回收含銅廢料中銅的生產(chǎn)流程如下:

(1)步驟①中產(chǎn)生黑色固體的化學(xué)方程式為
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(2)過濾時,需要的儀器組合為
C
C


A、①②③④;B、①②⑤⑥;C、①②④⑤;D、③④⑤⑥
(3)紅色粉末的主要成分是
,除去紅色粉末中過量鐵屑的兩種方法是:
①物理方法
用磁鐵吸出鐵
用磁鐵吸出鐵
;②化學(xué)方法
加足量的稀鹽酸(稀硫酸)
加足量的稀鹽酸(稀硫酸)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?鞍山)如圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進(jìn)行木炭還原氧化銅的實驗,小剛同學(xué)選用甲裝置來進(jìn)行實驗:
(1)在實驗過程中,W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色

(2)小剛觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了,實驗結(jié)束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物.小剛查閱資料得知:木炭和氧化銅高溫時也可以反應(yīng)產(chǎn)生銅和一氧化碳,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
;該實驗事實說明,相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時,因為
反應(yīng)物的量(或反應(yīng)物的質(zhì)量)
反應(yīng)物的量(或反應(yīng)物的質(zhì)量)
不同,可能得到不同的生成物.
(4)甲乙兩種裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
環(huán)保、節(jié)約藥品(合理都可)
環(huán)保、節(jié)約藥品(合理都可)

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