(5分)某興趣小組做以下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。請回答實驗中的有關(guān)問題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質(zhì)變紅,氨水呈堿性。)
(1)實驗1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的現(xiàn)象是: ,有實驗1得出的結(jié)論是 _ 。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,該興趣小組的小華同學(xué)設(shè)計了(如圖乙所示)作對比實驗。你認為有無必要?請闡述你的理由: 。
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于甲烷(CH4)的說法錯誤的是
A.甲烷由一個碳元素和4個氫元素組成
B.甲烷由一個碳原子和4個氫原子構(gòu)成
C.甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3:1
D.甲烷的相對分子質(zhì)量是16
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市九年級(五四制)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列洗滌過程中,未體現(xiàn)乳化作用的是
A.用汽油清洗油污
B.用洗潔精清洗餐具上的油污
C.用肥皂液洗衣服
D.用沐浴露洗澡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對酸的認識 | B.對堿的認識 |
①酸溶液中都存在H+ ②人體胃液中含有硫酸幫助消化 ③酸雨的pH小于5.6 | ①堿溶液中都存在OH– ②氫氧化鈉俗稱燒堿、純堿 ③氨水可以作為氮肥使用 |
C.對鹽的認識 | D.對有機物的認識 |
①鹽溶液都是中性的 ②碳酸鹽加稀鹽酸都會產(chǎn)生CO2 ③工業(yè)用鹽含有毒的亞硝酸鈉 | ①有機物都含有碳元素 ②甲烷是最簡單的有機物 ③淀粉屬于有機高分子化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東大石橋市九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(1)化肥硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3,試回答:
①硝酸銨中氮元素的化合價依次是 , 。
②硝酸銨分子中所含的氮、氫、氧各種原子的個數(shù)比是 。
③硝酸銨由 種元素組成。
④硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
⑤市場上銷售的某種化肥中,硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為80%,則100克這種化肥中含有氮元素多少克?請寫出解題過程。
(2)現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:①制取氧氣的質(zhì)量。 ②剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東大石橋市九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)生活中處處有化學(xué),寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)保持空氣中體積分數(shù)最大的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(2)地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是_________;
(3)用于醫(yī)療急救、登山、潛水、航空,該物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東大石橋市九年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖提供的信息,
下列說法正確的是
A.鈉原子最外層有11個電子
B.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉屬于非金屬元素
D.鈉的原子序數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市上學(xué)期第一次段考九年級化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是( )
A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是
A.保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D.將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源
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