5.圖1所示是a、b、c三種固體物質(zhì)在水中溶解度曲線,根據(jù)如圖回答:
(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小是a=b>c.
(2)t1℃時(shí),把20g a放入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%(精確到0.1%).
(3)如圖2所示,試管1、2中分別盛有t1℃時(shí)等質(zhì)量的a、c物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、c固體剩余,向燒杯的水中加入硝酸銨,下列判斷正確的是BD(不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水).
A.a(chǎn)物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液    B.試管2底部的c物質(zhì)固體減少
C.變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a>c     D.試管1、2的溶液中溶劑質(zhì)量相等
(4)若a溶液中含有少量b,提純a所包含的操作有:加熱濃縮、降溫、結(jié)晶、過濾.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小是a=b>c;t1℃時(shí),a的溶解度是30g,把20ga放入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{15g}{65g}×100%$≈23.1%;試管1、2中分別盛有t1℃時(shí)等質(zhì)量的a、c物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、c固體剩余,向燒杯的水中加入硝酸銨,正確的有a物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液錯(cuò)誤,還是飽和的;試管2底部的c物質(zhì)固體減少正確,因?yàn)閏的溶解度隨溫度的升高而減少;變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a<c,不是a>c;試管1、2的溶液中溶劑質(zhì)量相等正確;

解答 解:(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小是a=b>c;故答案為:a=b>c;
(2)t1℃時(shí),a的溶解度是30g,把20ga放入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{15g}{65g}×100%$≈23.1%;故答案為:23.1%;
(3)試管1、2中分別盛有t1℃時(shí)等質(zhì)量的a、c物質(zhì)飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、c固體剩余,向燒杯的水中加入硝酸銨,正確的有a物質(zhì)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液錯(cuò)誤,還是飽和的;試管2底部的c物質(zhì)固體減少正確,因?yàn)閏的溶解度隨溫度的升高而減少;變化后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a<c,不是a>c;試管1、2的溶液中溶劑質(zhì)量相等正確;故答案為:BD;
(4)若a溶液中含有少量b,提純a所包含的操作有:加熱濃縮、降溫、結(jié)晶、過濾,故答案為:降溫;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)電解水實(shí)驗(yàn)中,電源正極將收集到氧氣,負(fù)極的氣體能燃燒,若共收集到18mL氣體,則正極會(huì)得到6mL的氣體.
(2)常溫下,將100mL空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為80mL.
(3)區(qū)分蒸餾水和硬水(含較多可溶鈣、鎂離子--自由移動(dòng))可采用的方法有用兩只試管分別從兩瓶液體中各取少量,然后向兩只試管里分別加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是蒸餾水,泡沫少的是硬水、分別取樣加熱煮沸,自來水留有較多的殘留物,蒸餾水的無殘留物等
(4)將KNO3的不飽和溶液變?yōu)轱柡鸵,可采用的方法有增加溶質(zhì)硝酸鉀、蒸發(fā)溶劑、降低溫度 等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是(填序號(hào),下同)BDF.
(2)表示同一種元素的粒子是EF.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,易失去電子的粒子是C,易得到電子的粒子是AE.
(4)寫出由D、F兩種微粒組成物質(zhì)的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“生活無大事,處處有化學(xué)”,日常生活中的下列做法正確的是( 。
A.家庭煤氣泄露,立即開油煙機(jī)排氣
B.保健品有人體必需的微量元素,多吃無害
C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
D.焙制糕點(diǎn)時(shí)加入小蘇打可使糕點(diǎn)松軟可口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)用正確的化學(xué)用語填空:
①治療胃酸過多的鹽NaHCO3.②地殼中含量最多的金屬元素Al.
(2)目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料.根據(jù)如圖有關(guān)鎵原子的有關(guān)信息,回答下列問題:
①鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)X為31.
②鎵離子的符號(hào)為Ga3+
③氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的鹽的化學(xué)式為Ga(OH)3+3HCl=GaCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)硫酸銅晶體的化學(xué)式為CuSO4•5H2O,它俗稱藍(lán)礬或膽礬,它的顏色為藍(lán)色,它屬于的物質(zhì)類別是純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)0.25g膽礬的物質(zhì)的量是0.001mol,其中含結(jié)晶水0.005mol.
(3)計(jì)算32g的無水硫酸銅能與多少mol的水發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏裝斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
由上圖中的A、B、C、D回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置D(填字母).選擇該發(fā)生裝置制取氧氣的理由是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫.能有D裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水.用二氧化錳和一定量的過氧化氫制取氧氣時(shí),所有二氧化錳的量偏多,制得的氧氣質(zhì)量不變.
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口,瓶中,瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是裝置氣密性不好.
(4)若實(shí)驗(yàn)中用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是②(填編號(hào)).
①生成物只有氧氣    ②不需要加熱   ③需加熱
裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①(填編號(hào)).
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列中不屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.火性炭的吸附性B.木炭的可燃性
C.石墨能導(dǎo)電D.金剛石能切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.硫在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光

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同步練習(xí)冊(cè)答案