請用“大于”、“小于”或“等于”填空.
(1)可燃物在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物種數(shù):石蠟 木炭;
(2)地殼中元素含量:鐵 鋁;
(3)核外電子總數(shù):鈉原子 鈉離子;
(4)含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù):氧化鈉 氧化鋁;
(5)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合 200mL.
氧氣的化學(xué)性質(zhì);原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;分子的定義與分子的特性;地殼中元素的分布與含量;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)石蠟燃燒生成二氧化碳和水,木炭燃燒生成二氧化碳解答; (2)根據(jù)地殼中含量占前幾位的元素分析; (3)依據(jù)鈉原子變?yōu)殁c離子的變化分析解答即可; (4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可以計算出氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行比較即可得出答案; (5)只有熟悉微粒觀點的相關(guān)知識,才能得出本小題的答案. |
解答: | 解: (1)石蠟燃燒生成二氧化碳和水,木炭燃燒生成二氧化碳,故為可燃物在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物種數(shù):石蠟大于木炭; (2)地殼中含量占前幾位的金屬為氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素等,故為小于; (3)鈉原子變?yōu)殁c離子的變化是失掉最外層的一個電子,所以鈉原子的核外電子數(shù)大于鈉離子的核外電子數(shù); (4)氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,氧化鋁中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=,; (5)酒精分子與酒精分子之間和水分子與水分子之間都有間隔,當(dāng)酒精與水相互混合時,酒精分子和水分子可以互相運動到對方的分子間隔當(dāng)中去,因此混合后的體積小于混合前各自體積的和. 答案:(1)大于(2)小于(3)大于(4)小于(5)小于 |
點評: | 解答本題關(guān)鍵是要知道地殼中含量最多的前五種元素,了解空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)、原子與離子核外電子數(shù),元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,掌握分子之間有間隔的性質(zhì). |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( 。
| A. | 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子 |
| B. | 含氧的化合物不一定是氧化物 |
| C. | 軟水中一定不含可溶性鈣、鎂離子的化合物 |
| D. | 只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是( 。
| A. | 墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷運動 |
| B. | 熱脹冷縮﹣﹣分子體積的大小隨溫度的升降而改變 |
| C. | 液化石油氣可以加壓后貯存在鋼瓶中﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子之間有間隔 |
| D. | 濕衣服在充足的陽光下容易晾干﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子的運動速率隨溫度升高而加快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一瓶無色透明的液體,經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素,那么這瓶液體( 。
| A. | 可能是化合物 | B. | 一定是混合物 | C. | 一定是化合物 | D. | 可能是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體物質(zhì)、C和D組成的元素種類相同且常溫下為液態(tài),E和 F都是白色固體物質(zhì),E由四種元素組成,G是一種溶液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為 ;E化學(xué)式為 .
(2)化學(xué)反應(yīng)②的文字式表達式 ;
(3)化學(xué)反應(yīng)③屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型),
化學(xué)反應(yīng)③的文字式表達式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)物和生成物都是化合物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 |
| C. | 可有效降低汽車尾氣對大氣的污染 |
| D. | 反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
北京市加碘低鈉鹽的標(biāo)簽
配料表:氯化鈉含量:(60~80)g/100g
氯化鉀含量:(20~35)g/100g
碘元素含量 含在碘酸鉀(KIO3)中:(18~33)mg/kg
抗 結(jié) 劑:亞鐵氰化鉀
儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為 ;
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是 ;碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)若該低鈉鹽中碘元素含量為25mg/kg,中國營養(yǎng)學(xué)會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15mg,若其中80%來源于食鹽,則每天食用該碘鹽的質(zhì)量為 g即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如右圖所示裝置和藥品進行實驗,請你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,可觀察到的現(xiàn)象是: ,待裝置冷卻至室溫時,打開止水夾后看到的現(xiàn)象是 .
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是 .
(3)小組的同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 .
(4)小組的同學(xué)還對該實驗進行了如下圖的改進.(已知試管容積為45mL)
實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為:正確的實驗操作順序是 (填序號);注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止.
(5)若在該實驗中,試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷,則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少?
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