(2013?包頭)某化學(xué)小組的同學(xué)為測定銅鐵合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱得兩份質(zhì)量均為m克的合金粉末,然后甲乙兩名同學(xué)分別按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)方案:合金粉末
加入過量稀硫酸
充分反應(yīng)
過濾,將得到固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為a克.
乙同學(xué)方案:合金粉末
加入過量的硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
過濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為b克.
請回答下列問題:
(1)甲同學(xué)方案中,反應(yīng)開始發(fā)生時的明顯現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)計算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
a
m
×100%
;
                 乙同學(xué)計算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
b
m
×100%

經(jīng)過同學(xué)們討論,一致認(rèn)為
同學(xué)的計算結(jié)果是錯誤的,原因是
稱得固體中既有原混合物中的銅,還有新生成的銅
稱得固體中既有原混合物中的銅,還有新生成的銅
分析:(1)根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;
(2)根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液.
解答:解:(1)根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)開始發(fā)生時的明顯現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,故答案為:有氣泡產(chǎn)生;
(2)乙同學(xué)的方案,根據(jù)金屬活動性順序可以判斷,銅鐵合金中的鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時將得到的固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為b克,要比原來銅鐵合金中的銅質(zhì)量大,故答案為:乙;稱得固體中既有原混合物中的銅,還有新生成的銅.
點(diǎn)評:此題重在考查金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)金屬活動性順序來就解決此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?包頭)請回答下列問題:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤:①
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
;②
導(dǎo)氣管伸入試管口過長
導(dǎo)氣管伸入試管口過長

某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中使用了如圖2裝置:
請回答下列問題:
①為了完成上述實(shí)驗(yàn),各裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
BECADF
BECADF
(填序號).
②裝置D的作用是
吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳
吸收未參加反應(yīng)的二氧化碳

③裝置E的作用是
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體

④若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應(yīng)從
b
b
端(填a或b)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?包頭模擬)下列實(shí)驗(yàn)過程與圖象描述不相符的是( 。

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