【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C.含有氧元素的化合物都是氧化物
D.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略).
請(qǐng)用初中化學(xué)知識(shí)回答:
(1)若B是無(wú)色、有毒氣體,則A為 (填化學(xué)式,下同)或 ;C→B的化學(xué)方程式為 .
(2)若B是常見(jiàn)的無(wú)色液體,則A→C的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)該圖進(jìn)行的是 操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要 液面(填“高于”或“低于”),
(3)該操作用于水的凈化,可以除去水中 雜質(zhì),如要進(jìn)一步得到比較純凈的水,則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”).
(4)我們?cè)谏钪型ǔ2捎?/span> 來(lái)降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得沉淀的質(zhì)量為原NaCl溶液質(zhì)量的一半.則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近于( )
A.10% B.20% C.30% D.40%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實(shí)驗(yàn)室中,用圖4所示裝置除去河水中的少量泥沙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母).
A.黃金飾品 B.鐵鍋 C.銅導(dǎo)線 D.不銹鋼手術(shù)刀
(2)打磨后的鎂條與稀硫酸反應(yīng),試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明該反應(yīng) (填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖,請(qǐng)根據(jù)t1﹣t2時(shí)間段反應(yīng)速率變化,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受 等因素影響.
(3)在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,即鐵粉與包裝袋內(nèi)的 和 反應(yīng),從而達(dá)到干燥保鮮的效果,因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.活性炭可以除去冰箱中的異味
B.可以利用CO的還原性煉鐵
C.CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.X是金屬元素
B.Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C.X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2
D.X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是
A、多食用含碘的食物可以有效防止甲狀腺腫大
B、香煙的煙氣有毒,大量吸煙可以導(dǎo)致人中毒死亡
C、初中生正是長(zhǎng)身體階段,應(yīng)適當(dāng)多的攝人魚(yú)、瘦肉等含蛋白質(zhì)多的食物
D、纖維素、淀粉都屬于糖類,都含有碳、氫、氧元素
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