13.硫和鐵絲都可以在氧氣中燃燒,在硫燃燒的實驗中集氣瓶中留有水的目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣,這個反應(yīng)生成了刺激性氣味的氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,它屬于化合反應(yīng)(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng));鐵絲燃燒實驗中留有水的目是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,它的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 根據(jù)硫、鐵絲在氧氣中燃燒實驗的注意事項、反應(yīng)原理以及反應(yīng)的類型等進行分析.

解答 解:硫燃燒時放水是為了吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣,因為二氧化硫有毒,且能溶于水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,它屬于化合反應(yīng);鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶中要事先放入少量水,是為了防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;它的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
故答案為:吸收反應(yīng)生成的二氧化硫,防止污染空氣;刺激性氣味;S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;化合;防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng).

點評 了解鐵絲、硫燃燒的現(xiàn)象和注意書寫是解答此題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td>
B.t1℃時,可以制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的丙溶液
C.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大
D.t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).
請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)反應(yīng)③還需要的一種反應(yīng)物是CuSO4(其它合理答案也可);
(3)寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.正確量取45mL液體,應(yīng)選用的一組儀器是( 。
①100mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④膠頭滴管.
A.③④B.①②④C.D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.2011年是國際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進公眾對化學(xué)重要性的認識,鼓勵青年人熱愛化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué),對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①這是關(guān)于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行氣密性檢查

加熱硬質(zhì)管,硬質(zhì)管內(nèi)的現(xiàn)象紅棕色粉末變?yōu)楹谏?br />③CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)①在e處點燃氣體的目的是防止污染空氣,
②澄清石灰水試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,
(3)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用,該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是減少碳的排放,提高原料利用率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)是在原子、分子層次研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的一門科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組的是( 。
A.氧化汞氧氣B.糖水白酒C.氮氣稀有氣體D.高錳酸鉀水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反應(yīng)后溶液質(zhì)量將減輕(選填“增大”“減輕”或“不變”);
(2)加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;反應(yīng)后固體變成黑色色;
(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”);
(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍色的沉淀生成.
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白
色固體和一種黑色單質(zhì):2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
(6)水在直流電作用下分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.實驗時在水中加入稀硫酸的作用是增強導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

3.6.5g鋅和100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),請通過計算填空:
(1)100g稀硫酸中,溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4,其質(zhì)量為9.8g,溶劑是水,其質(zhì)量為90.2g.
(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為ZnSO4,其質(zhì)量為16.1g,溶劑是水,其質(zhì)量為90.2g,反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為106.3gg,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15.1%.

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同步練習(xí)冊答案