20．根據(jù)如圖回答：

（1）寫出儀器名稱：
B：膠頭滴管，C：集氣瓶，D：燒杯，F(xiàn)：酒精燈，H：量筒，I：試管．
（2）填字母：①收集或儲存少量氣體，需要用C；
②用排水法收集氣體時，需要用CE；
③給物質(zhì)加熱時，需要用F；
④量取一定量體積的液體時，需要用BH；
⑤能加熱的儀器是DI；其中能直接加熱的儀器是I．

分析 根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答該題．

解答 解：（1）B是膠頭滴管，C是集氣瓶，D是燒杯，F(xiàn)是酒精燈，H是量筒，I是試管．
故填：膠頭滴管；集氣瓶；燒杯；酒精燈；量筒；試管；
（2）①集氣瓶可用于收集或儲存少量氣體，故填：C；
②用排水法收集氣體時，需要用水槽和集氣瓶，故填：CE；
③給物質(zhì)加熱時，需要用酒精燈，故填：F；
④量取一定量體積的液體時，需要用量筒和膠頭滴管，故填：BH；
⑤能加熱的儀器是燒杯和試管；其中能直接加熱的儀器是試管，故填：DI；I．

點評 本題考查常用儀器的名稱和作用，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中只要留心觀察就可做好此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)很多．下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．氮氣、氦氣、氬氣都屬于稀有氣體B．甲烷、酒精、葡萄糖都屬于有機物
C．金剛石、黃銅、水銀都屬于金屬材料D．純堿、燒堿、氨水都屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖1回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱①酒精燈②集氣瓶
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口用水潤濕，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入．
（3）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
Ⅰ．取用高錳酸鉀時，應(yīng)選用的儀器是A（選填序號）．
Ⅱ．某同學(xué)用如圖2所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問題：
（a）指出圖中較明顯的錯誤：①試管口向上傾斜；②導(dǎo)管伸入試管太長；③導(dǎo)管口沒有塞棉花；
（b）可選用該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)．
（4）實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
第一步：將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；第二步：用注射器往里打氣，一段時間無法注入氣體表示裝置E的氣密性良好．
②也可用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣，優(yōu)點是通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率．
（5）實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，能溶于水．則制取二氧化碳的發(fā)生裝置是E；收集裝置是G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法不正確的是（　�。�
A．古代作的畫，年久日深不變顏色，是因為墨中含有的碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．將金剛石用于鉆探機的鉆頭主要是因為金剛石熔點高，在通常情況下與地殼里的任何物質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)
C．將炭黑加到橡膠制品里的目的是提高耐磨性能
D．為了防止甲烷和空氣的混合氣體發(fā)生爆炸事故，所以煤礦井里嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．將銅片放在硝酸汞溶液中，銅片表面由紅色變成銀白色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg．以上實驗說明在金屬活動順序中，排在前面 的金屬，可以把排在其后 的金屬從它的鹽溶液里置換出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳”說明了金剛石具有的性質(zhì)是（　�。�
A．無色透明B．常溫下性質(zhì)穩(wěn)定C．點燃時能燃燒D．可作裝飾品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．草酸晶體（H2C2O4•2H2O）熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：
第一種：草酸分解生成CO2和 H2；第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
第三種：草酸分解：H2C2O4 $\stackrel{△}{→}$  CO2↑+H2O（未配平）；
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)根本不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，你認(rèn)為該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．
（2）設(shè)計與實驗：
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學(xué)按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致，此判斷不嚴(yán)密（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）．
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整，請你幫他畫完整（直接畫在圖上）．
乙同學(xué)按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有CO；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無H2．
（3）結(jié)論與思考：草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．將足量含雜質(zhì)的鋅粒投入200g稀硫酸中，反應(yīng)完全后，生成0.4g氫氣．（雜質(zhì)和鋅粒均不溶于水且不與硫酸反應(yīng)）請計算：
①200g稀硫酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量．
②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．

（1）從表中可查出硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09．11號元素的核電荷數(shù)11．
（2）光纖的主要成分是14號元素和8號元素形成的化合物．請寫出其化學(xué)式SiO2．
（3）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律試寫出一點：從左至右原子序數(shù)依次遞增（或同一橫行從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同等．

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同步練習(xí)冊答案