分析 猜想生成物首先考慮元素化合價(jià)反應(yīng)前后肯定有升高的也又降低的,再根據(jù)圖中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)和二氧化碳的性質(zhì)解決其它題目.
解答 解:(1)酸受熱分解若只生成二氧化碳和水,氫氧元素化合價(jià)不變,而碳元素化合價(jià)升高,所以反應(yīng)后應(yīng)有化合價(jià)降低的元素,故填:質(zhì)量守恒定律.
(2)①燒杯敞口放置在空氣中空氣中也有二氧化碳,時(shí)間長(zhǎng)了燒杯內(nèi)的澄清石灰水也會(huì)變渾濁,故填:不嚴(yán)密;
②注意洗氣瓶要長(zhǎng)進(jìn)短出,進(jìn)氣的導(dǎo)管要浸沒(méi)液體中,出氣導(dǎo)管只要?jiǎng)倓偮冻鱿鹌と?br />故答案為;
因?yàn)闊o(wú)水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁,所以草酸受熱分解肯定生成二氧化碳和水,但都被吸收.到最后點(diǎn)燃的是一氧化碳,燃燒生成二氧化碳.故答案:內(nèi)壁附有澄清石灰水;CO;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和前面的分析知草酸受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳、水.故填:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O;
點(diǎn)評(píng) 本題是實(shí)驗(yàn)探究題,綜合考查到了質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)用語(yǔ)相關(guān)知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火的發(fā)現(xiàn)和使用使人類接觸到化學(xué) | |
B. | 原子、分子論的創(chuàng)立使人類建立了化學(xué)這門(mén)科學(xué) | |
C. | 元素周期律(表)完善了化學(xué) | |
D. | 納米技術(shù)的出現(xiàn)標(biāo)志化學(xué)已發(fā)展到最高階段 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 24 | C. | 40 | D. | 64 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
影響氣體溶解性的因素 | 對(duì)氣體溶解性的影響情況 | 生活中的例子 |
溫度 | ||
壓強(qiáng) |
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