3．小華欲測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器，小華取出該合金的粉末65克與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4克氣體，試計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，再用合金質(zhì)量減去鋅的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)合金中鋅的質(zhì)量是x，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y．
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65                         2
x                         0.4g
$\frac{65}{x}=\frac{2}{0.4g}$
x=13g
所以合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{65g-13g}{65g}×$100%=80%
答案：該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

點評 本題考查了金屬的性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行的計算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會變臭了．富有營養(yǎng)而鮮美的雞蛋，怎么會散發(fā)出臭味呢？同學(xué)們旋即對此進(jìn)行了研究．
【提出問題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？
【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是 C、H、O、N、S 的信息，及相應(yīng)元素的化合價，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：
甲組-含碳化合物：CH4、CO、CO2
乙組-含氮化合物：NH3、NO、NO2
丙組-含硫化合物：SO2、SO3
雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：甲組氣體均為無色無味氣體．
【查閱資料】
物質(zhì)NH3NONO2SO2SO3
一些特性堿性在空氣中會迅速變成 NO2紅棕色酸性，有刺激性氣味，能使
KMnO4溶液褪色		沸點 44.8℃
根據(jù)所查閱的資料，大家進(jìn)一步排除了 NO、NO2，理由是NO2是紅棕色氣體，而NO在空氣中會變成NO2；也排除了 SO3的可能，理由是常溫下SO3不是氣體．
【實驗驗證】毫無頭緒的同學(xué)們向老師請教，老師笑而不語，拿出了兩集氣瓶的氣體 M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質(zhì)，讓大家在注意防護(hù)和試驗安全的條件下進(jìn)行探究．
（1）小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體 M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒有看到溶液變的現(xiàn)象，證明該氣體不是 NH3；
（2）小周同學(xué)設(shè)法點燃了氣體 M，并拿一個干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明了 M 氣體中含有H 元素；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個內(nèi)壁沾有 KMnO4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說明 M 氣體中還含有S 元素．
（3）為了進(jìn)一步探究 M 氣體的組成，小施將 3.4g 的 M 氣體完全燃燒后，設(shè)法將燃燒后所得氣體，全部通入如圖裝置進(jìn)行中．（注：堿石灰為固體 NaOH 和 CaO 的混合物）

經(jīng)充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn) A 裝置增重 1.8g，C 裝置增重 6.4g．通過計算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M 氣體中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了 M 的化學(xué)式為H2S．而上圖中 B 裝置的作用是防倒吸作用；D 裝置的作用是防空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入測量體系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是（　�。�
A．生活中飲用的礦泉水屬于混合物B．二氧化碳與水混合時水僅作溶劑
C．水通電分解時能產(chǎn)生氫氣和氧氣D．水是人體必不可少的一種營養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）在加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（2）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
（3）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（4）稀硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)：Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請用C、H、O、Cl、Na、Ca中的元素，寫出符號要求的化學(xué)符號或化學(xué)方程式．
（1）有毒的氧化物CO
（2）實驗室最常用的燃料是C2H5OH
（3）一個鈣離子Ca2+
（4）制作糕點用的發(fā)酵粉NaHCO3
（5）可用作食品干燥劑的是CaO
（6）一個酸堿中和反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．液氯為黃綠色液體，在常壓下即汽化成氣體，吸入人體能嚴(yán)重中毒，有劇烈刺激作用和腐蝕性．故運(yùn)輸液氯的槽罐車上應(yīng)貼的標(biāo)示是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在氦氣、甲醛、乙醇、熟石灰、碳酸氫銨、硝酸鉀、碳酸氫鈉等六種物質(zhì)中，常用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2，屬于復(fù)合肥的是KNO3，可代替汽油用作汽車燃料的是C2H5OH，屬于稀有氣體的是He，俗稱小蘇打的物質(zhì)是NaHCO3．（均填一種物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對生活中常見現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．冬天用熱水杯捂手，手一會就變暖和了，說明手的熱量傳遞給了水
B．將一勺白糖放入一杯水中，整杯水都變甜了，說明分子是不斷地運(yùn)動的
C．寒冷的冬天，水會結(jié)成冰，此時分子的種類發(fā)生了變化
D．用手壓海綿，海綿很容易被壓扁了，說明分子之間不存在斥力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．我們的星球因水而美麗，水也是寶貴的自然資源．
①電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．一般可以通過加熱煮沸的方法降低水的硬度．
③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物，該氧化物是磁鐵礦的主要成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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