分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)在加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(2)高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(4)稀硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(NO3)2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3.
故答案為:(1)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(4):Ba(NO3)2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的“●●”和“○○”分子個數(shù)比是2:1 | |
C. | 反應(yīng)前后元素的化合價沒有發(fā)生變化 | |
D. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 長期盛放石灰水后留下的白色物質(zhì) | |
B. | 氫氣還原氧化銅后附著的紅色物質(zhì) | |
C. | 氫氧化鈉溶液和氯化鐵溶液反應(yīng)后的紅褐色物質(zhì) | |
D. | 氯化鈉溶液和硝酸銀溶液產(chǎn)生的白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒蝕層能使返回艙的著火點升高 | |
B. | 返回艙返回時,燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用 | |
C. | 返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化 | |
D. | 燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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