實驗組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1 | 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸. | 黑色粉末變成紅色固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色. | Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng). |
實驗2 | 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸. | 發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色. 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色. | Mg和CuO能反應(yīng) |
實驗3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. | 粉末無變化 | Cu、Fe2O3不能反應(yīng). |
分析 實驗裝置如圖:根據(jù)鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),寫出化學(xué)反應(yīng)式;單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似性,具有還原性;
【實驗方案】:實驗1:根據(jù)結(jié)論推測Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng);填寫實驗現(xiàn)象;
實驗2:根據(jù)現(xiàn)象推測寫出結(jié)論.
解答 解:實驗裝置如圖:鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),我們可以據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,一氧化碳具有還原性,是在化學(xué)反應(yīng)中得到氧的物質(zhì),在該反應(yīng)中鋁也是得到氧的物質(zhì),所以鋁具有還原性.鎂條燃燒生成氧化鎂,屬于化合反應(yīng),氯酸鉀受熱分解屬于分解反應(yīng),所以在這一實驗過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3、還原; 復(fù)分解反應(yīng);
【實驗方案】:
實驗1:根據(jù)結(jié)論:Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng),說明置換出銅單質(zhì).故實驗現(xiàn)象是:黑色粉末變成紅色.
實驗2:根據(jù)現(xiàn)象:發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色,說明氧化銅變成了銅單質(zhì),鎂與氧化銅發(fā)生了置換反應(yīng).固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.
故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3; 還原性
【實驗方案】
實驗組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗1 | 紅 | ||
實驗2 | 無 | Mg和CuO能反應(yīng) | |
實驗3 |
點評 本題以實驗探究的形式考查如何得到純凈的一氧化碳,以及實驗設(shè)計等問題,要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識,再可做好此題.此題難度較大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一種有毒氣體 | B. | 一種具有刺激性氣味的氣體 | ||
C. | 一種黃色煙霧,使人視線模糊 | D. | 一種不能供呼吸的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰箱降溫 海綿吸水 | B. | 鋼鐵生銹 食物腐敗 | ||
C. | 車胎爆炸 鋸條烤藍 | D. | 光合作用 海水曬鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動 | |
B. | 稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅,是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+ | |
C. | 20 mL酒精和20 mL水混合后總體積小于40 mL,是因為分子之間存在間隔 | |
D. | 溫度計受熱時水銀柱上升,是因為汞原子受熱時體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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