6．現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)一段時間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為b g，則生成銅的質(zhì)量為8（b-a）g．

分析 根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，生成的銅附著在鐵釘?shù)谋砻妫澡F釘?shù)馁|(zhì)量增加，運用差量法求出生成銅的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)生成銅的質(zhì)量為x
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu   質(zhì)量增加
56             64   8
               x    （b-a）g
$\frac{64}{x}=\frac{8}{（b-a）g}$
x=8（b-a）g
答：生成銅的質(zhì)量為8（b-a）g．
故答案為：8（b-a）g．

點評 此題考查方程式的計算，注意對差量法的理解，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識設(shè)計并進(jìn)行了如圖1所示的實驗．要保證實驗的效果，實驗裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)氣管一端浸沒水中，手握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口冒氣泡，則氣密性良好．實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是CO2、O2（填化學(xué)式）．
【探究二】
（1）實驗過程：
教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如圖2實驗探究：
（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？
（3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是過氧化氫；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．
寫出上述實驗探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同．
（5）實驗過程：小組同學(xué)對溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實驗．請將下列實驗方案填寫完整．
實驗操作主要實驗現(xiàn)象結(jié)論
①取溶液X適量于試管中，加入過量氯化鈣溶液出現(xiàn)白色沉淀證明溶液中有Na2CO3
②取①中反應(yīng)后上層清液適量，加入酚酞試液不變色證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
（6）實驗反思①根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O．②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、分離或除雜等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在燒杯中的盛有10gHCl和BaCl2溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.25%的碳酸鈉溶液，測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）通過圖中可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到2g時，溶液中鹽酸恰好處理完．
（2）請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要有必要的解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的讀法正確的是（　�。�
A．2個氫氣和1個氧氣在點燃的條件下生成2個水
B．每2個氫分子和1個氧分子，在點燃的條件下生成2個水分子
C．氫元素和氧元素在點燃的條件下生成水
D．氫氣加氧氣等于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì)，A屬于單質(zhì)，A、B、C中含有相同的金屬元素，C的溶液為藍(lán)色，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“--”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是Cu；
（2）寫出C--D的化學(xué)方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；
（3）在試管中取少量B，加入足量E，現(xiàn)象為黑色固體粉末消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色，化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法．關(guān)于對下列反應(yīng)的分類錯誤的是（　�。�
（1）8Al+3Fe3O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+9Fe   （2）C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O          （4）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
A．（1）屬于復(fù)分解反應(yīng)B．（2）屬于放熱反應(yīng)C．（3）屬于中和反應(yīng)D．（4）屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．鑒別下列各組無色溶液，所選試劑正確的是A
選項待鑒別溶液所選試劑
ACa（OH）2和KOHNa2CO3溶液
BHCl和H2SO4NaOH溶液
CAgNO3和K2SO4BaCl2溶液
DHg（NO3）2和Zn（NO3）2鐵等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．甲、乙兩組同學(xué)分別利用下圖所示裝置，測量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度，兩組試驗中，錐形瓶內(nèi)部盛有mg的純堿樣品，分液漏斗中，甲組盛有稀硫酸，乙組盛有濃鹽酸（裝置氣密性良好，實驗前活塞a，b均處于關(guān)閉狀態(tài)）
主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下
Ⅰ．打開活塞a，通入氮氣一會再關(guān)閉活塞a，稱量裝置C，D、E的質(zhì)量．
Ⅱ．打開活塞b，甲組同學(xué)滴加足量的稀硫酸，乙組同學(xué)滴加足量的濃鹽酸后，關(guān)閉活塞b．
Ⅲ．錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時打開活塞a，通入氮氣一會再關(guān)閉活塞a，甲組同學(xué)觀察到裝置D，E中均無明顯變化，
   乙組同學(xué)觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁，裝置E中無明顯變化
Ⅳ．甲組同學(xué)試驗后測得裝置C的質(zhì)量增加了ng
   請回答下列問題
（1）兩組同學(xué)都使用了濃硫酸，其作用是干燥氣體
（2）寫出甲組同學(xué)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
（3）甲組同學(xué)所測定的純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{53n}{22m}$×100%
（4）乙組同學(xué)提議，利用本組測得裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量計算，就能得到與甲組同樣的結(jié)果，你認(rèn)為該看法不正確（正確或不正確）理由是裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量是二氧化碳與氯化氫氣體的混合物的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)圖示回答：
（1）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）25℃時，A、B的溶解度大小關(guān)系是A小于B（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）已知10℃時，B物質(zhì)的溶解度約為20克，則10℃時，B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%．10℃時，取B物質(zhì)的飽和溶液100克，再加入5克A物質(zhì)，經(jīng)充分振蕩后（A與B沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且不考慮溶液的溫度變化），此時B物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊答案