【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”

【答案】C

【解析】

試題分析：A、空氣是人類及動植物賴以生存的重要天然資源，故A正確；B、空氣有自凈能力，能凈化空氣中的少量有害氣體，故B正確；C、空氣中各成分的含量多少是按體積計算的，不是按質(zhì)量計算的，故C不正確；D、空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，一般不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱“惰性氣體”，故D正確；故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學儀器加熱時需要墊石棉網(wǎng)的是（ ）

A．試管 B．蒸發(fā)皿 C．燒杯 D．燃燒匙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)，試回答以下問題：

（1）實驗開始時，先應檢查裝置A的 。

（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品時______ ___（寫化學式）。

（3）若要用裝置B鑒定CO2，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是________。

（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭，當將標①和④的導管口連接，D中看到的實驗現(xiàn)象說明CO2具

有_________性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）圖中P點的意義是 ；

（2）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是 ；

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 ；

（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量 （填序號）。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是

A．2N：表示1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成

B．CH4：表示該物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：4

C．C2H5OH：表示該物質(zhì)由三種元素組成，且1個分子中含9個原子

D．FeO：表示氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】注射器在化學實驗中替代實驗儀器，既能優(yōu)化設計思路，又能增強實驗效果。

（1）利用圖A注射器抽取一定量的過氧化氫溶液，用橡膠塞堵住針頭。一段時間后，拔掉橡膠塞及針頭，推動注射器并將帶火星木條靠近注射器針頭接口處，木條復燃。注射器內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）圖B中檢查裝置氣密性的方法及說明氣密性良好的現(xiàn)象是 。

（3）選用大小相同的鎂片、鋅片與酸反應，利用圖C所示裝置探究鎂、鋅的活動性強弱。從酸的角度說明需要控制的變量是 ；實驗時通過測定 來比較鎂、鋅的活動性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次科學實踐活動課上，同學們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。

（1）向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水（如圖A），觀察到有大量白霧產(chǎn)生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質(zhì) 。

（2）向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液（如圖B），觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是 。

（3）將生雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉入杯底（如圖C），向水中不斷地加入食鹽，觀察到雞蛋逐漸上浮，由此說明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序為_____。

（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，游碼標尺示數(shù)見右圖，則需要量取水的體積是 （水的密度為1 g/mL）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水的化學式是H2O，寫出該化學式可表示的意義（至少寫三點）；

（1） ；

（2） ；

（3） ；

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