17.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體N2;(2)兩個(gè)硫原子2S;
(3)三個(gè)過(guò)氧化氫分子3H2O2;  (4)四個(gè)硫酸根離子4SO42-;
(5)氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú),氮(dú)馐且环N氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由雙原子分子構(gòu)成的,故填:N2
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)硫原子,就可表示為:2S;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如雙氧水分子是多原子分子,可表示為:H2O2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)雙氧水分子可表示為3H2O2
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但硫酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以答案為4SO42-;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3
故答案為:(1)N2;(2)2S;(3)3H2O2;(4)4SO42-;(5)$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于有機(jī)合成材料下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是.
A.有機(jī)合成材料都是高分子材料
B.焚燒聚乙烯塑料會(huì)造成環(huán)境污染
C.使用過(guò)的塑料、橡膠應(yīng)回收利用
D.棉花、羊毛、聚乙烯、橡膠都是合成材料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛.
(1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因?yàn)殂~合金具有很好的B(填序號(hào)).
A.導(dǎo)電性        B.導(dǎo)熱性       C.延展性
(2)金屬銹蝕造成浪費(fèi).鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源         B.合理開采礦物        C.防止鋼鐵生銹
(4)金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.下表表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.
根據(jù)圖1中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列③⑤有關(guān).
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導(dǎo)電性;③金屬的活動(dòng)性;④金屬的延展性;⑤金屬冶煉的難易程度.
(5)實(shí)驗(yàn)室有鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液7種物質(zhì),小紅選擇合適的物質(zhì),設(shè)計(jì)了以下三種方法對(duì)鋅、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證.
①方法一所選用的3種物質(zhì)是鐵片、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液.
②方法二所選用的3種物質(zhì)是鋅片、銅片和硫酸亞鐵.
③方法三所選用4種物質(zhì)是鋅片、鐵片、銅片和稀硫酸.
(6)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色色變黑色,紅色粉末氧化鐵中的鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià).
(7)某鋼鐵廠每天需消耗5 000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵2587.1t.(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
(8)某興趣小組的同學(xué)對(duì)一批鐵的樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶與水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中一位同學(xué)所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
燒杯+稀硫酸的質(zhì)量200150150
加入鐵的樣品的質(zhì)量9914
充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物的質(zhì)量208.7158.7163.7
請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
①乙同學(xué)所用的稀硫酸與鐵的樣品恰好完全反應(yīng)?
②計(jì)算鐵的樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物品無(wú)論在水中,土壤中還是空氣中都長(zhǎng)久不能被分解或被腐蝕的是(  )
A.鐵制品B.棉布C.常見塑料D.食品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某硫酸廠的廢水中含有少量H2SO4,為達(dá)標(biāo)排放,技術(shù)員小王對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè).
(1)配制溶液:欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100克,需要NaOH固體4 克.
(2)檢測(cè)分析:
取廢水樣品98克,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗4%的NaOH溶液20克(假設(shè)廢水中的其他成分不與NaOH反應(yīng)),試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃硫酸,瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題:
(1)取出200g該濃硫,稀釋成19.6%的稀硫酸,需要加入水的質(zhì)量為800g.
(2)現(xiàn)用剛配好的100g 19.6%的稀硫酸與足量的鋅粒完全反應(yīng),理論上可以生成氫氣的質(zhì)量是多少?(反應(yīng)化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=Zn SO4+H2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)使世界變得絢麗多彩.
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的溶液顏色變化,圖中“→”表示能轉(zhuǎn)化,“-”表示能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略,下同)請(qǐng)回答:

①溶液X是酸(填物質(zhì)類別).
②若X是稀鹽酸,B是氧化物,則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)可用于金屬除銹.(填一種用途)
③若X是稀硫酸,D是堿,則D為Cu(OH)2
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰.則X的化學(xué)式為CaO,請(qǐng)寫出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②若X是碳單質(zhì),Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為28;Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn):2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.在堿性溶液中能大量共存且為無(wú)色透明的溶液是(  )
A.K、Cl-、MnO4-、SO42-B.Na+、SiO32-、NO3-、CO32-
C.Na+、NO3-、SO42-、HCO3-D.Na+、SO42-、S2-、Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決下列問題:
(1)小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用方法或試劑的名稱即可):紫色石蕊試液;pH試紙;如果檢測(cè)的結(jié)果酸性較  強(qiáng),那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過(guò)程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
①王媽媽準(zhǔn)備了糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料,這些物質(zhì)中富含油脂的是植物油.
②用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱 性;煮完粽子的鍋內(nèi)黏有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做乳化作用.
(3)新裝修房屋的室內(nèi)空氣含有大量有害物質(zhì),甲醛(CH2O)是其中的一種.
①甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8.
②除去室內(nèi)甲醛污染最好方法是使用活性炭,這是利用活性炭的吸附性;活性炭是由碳元素組成的物質(zhì),與活性炭具有相同元素組成的單質(zhì)還有金剛石(填一種),
③這類物質(zhì)在氧氣中完全燃燒有氣體生成,檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案