【題目】A、B、C、D、E是初中階段常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C、D分別是四種不同物質(zhì)類別的化合物，E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“-”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出E的化學(xué)式：______。

（2）寫(xiě)出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

【答案】CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可)

【解析】

E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，故E是二氧化碳，A、B、C、D分別是四種不同物質(zhì)類別的化合物，D能與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，D可能是碳酸鈉， B能生成E（二氧化碳），能與D（碳酸鈉）反應(yīng)，故B可能是鹽酸，A能與D反應(yīng)，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故A可能是氫氧化鈣，C能生成二氧化碳，甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，C可能是甲烷，將猜想代入框圖，推斷合理。

（1）E是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；

（2）B和D反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 向量筒里傾倒液體 B. 從滴瓶里取出液體

C. 向試管里加入粉末 D. 給試管里液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B. T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有3種

B. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)為

C. 段對(duì)應(yīng)溶液中一定含有

D. 取d點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑，可將水中的三氯乙烯（C2HCl3）除去85.6%，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 中三種元素的質(zhì)量比是2：1：4

B. 中Fe元素的化合價(jià)為價(jià)

C. 中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 是由2個(gè)碳原子、1個(gè)氫原子和3個(gè)氯原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的（ ）

A. NaOH B. H2O C. Mg D. CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是用100mL的量筒等儀器組裝成的電解水的簡(jiǎn)易裝置，從圖中可以看出，a連接電源的______極，______（填“甲”或“乙”）量筒內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：水是由______組成的。

（2）下列各種水中，屬于純凈物的是______（填字母）。

A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水

（3）凈水時(shí)，為了使水中懸浮的小顆粒沉降，可以向水中加入______（填物質(zhì)名稱）。

（4）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)很多問(wèn)題，生活中可用______區(qū)分硬水和軟水。

（5）圖2是小剛用身邊的物品（飲料瓶、膨松棉、活性炭、細(xì)沙、小卵石等）制作的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。圖2中的②處是______（填上述物質(zhì)名稱）。其中活性炭的主要作用是______。

（6）圖3是過(guò)濾操作，該操作中玻璃棒的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“如圖”表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:

（1） A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是______；

（2）寫(xiě)出B點(diǎn)、E點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式各一個(gè)為 _________ 、_______ 。

（3）某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點(diǎn)是______(填字母)；

（4）根據(jù)物質(zhì)的_____________，可以把物質(zhì)分成混合物和純凈物。

（5）完成鑒別氯化鉀和氯化銨兩種固體化肥的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

_________

_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中_____裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；

（2）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：_____，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球的變化是_____。

②點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，固體質(zhì)量變化如圖1所示：參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_____g．

（3）C、D反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，實(shí)際生成的物質(zhì)分子數(shù)目之比為_____。

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