根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_______________ ② ______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是________(選填裝置序號(hào),下同),請(qǐng)寫出符號(hào)表達(dá)式:______________________,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_________。 若用F裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法為____________________。

(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選_________,若要收集一瓶干燥的甲烷氣體,收集裝置可選用____________(在“C、D、E”中選擇)。

(4)下列圖像表示在用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣的過程中某些量的變化趨勢(shì),其中能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是________ 。

(5)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,尋找新的催化劑。

(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

I

A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。

紅磚粉能改變過氧化氫分解速率

II

B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后,過濾分離出紅磚粉,洗滌、干燥、稱量

B試管又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,濾渣的質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的____________在反應(yīng)前后均沒發(fā)生變化,能作為過氧化氫分解的催化劑。

III

兩支試管中均產(chǎn)生氣泡,且___________________________________________。

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。

(拓展應(yīng)用)

①實(shí)驗(yàn)中用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,若用10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液來配制,加水的體積為____________mL。

②已知硫酸銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑,向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2g硫酸銅粉末。充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣 _____g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:

(1)圖中A端為電源的______(填“正”或“負(fù)”)極。

(2)C試管中收集到的氣體是________,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為__________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由_______組成的。

(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒有改變的微粒是________________。

(5)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是 _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化

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請(qǐng)用化學(xué)用語填空:

(1)氯原子_____;(2)地殼中含量最高的金屬元素_____; (3)2個(gè)硫酸根離子__________;(4)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)___________;(5)說出O2中“2”表示的意義_____________。

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如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),下列說法錯(cuò)誤的是

A. a氣體表示氮?dú)、氮(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約占空氣的78%

B. c氣體可以供給動(dòng)植物呼吸

C. CO2、NO2、SO2是污染空氣的三種有毒氣體

D. 通常情況下,空氣各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇沭陽縣修遠(yuǎn)中學(xué)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

表示氫原子,表示氧原子,它們組成的分子發(fā)生了如圖所示的反應(yīng)。關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后元素種類沒有改變

C. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分

D. 反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

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下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )

A. 量取10mL水 B. 取少量液體藥品

C. 保存氧氣 D.處理廢棄固體藥品

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A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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下邊為甲()與乙( )反應(yīng)生成丙( )的微粒數(shù)變化示意圖,則下列說法正確的是

A. 甲一定是氧化物 B. 右框圖的物質(zhì)是純凈物

C. 該反應(yīng)類型是置換反應(yīng) D. 甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1:2

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