【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。若用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是___________;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____________,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:_______(填序號(hào))。
A.產(chǎn)物無(wú)污染 B.不需加熱
C.需加熱 D.生成物只有氧氣
【答案】A 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ a 將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,復(fù)燃證明已收集滿,反之則未收集滿 b 2H2O22H2O+O2↑ 檢查裝置氣密性 控制反應(yīng)速率 F AB
【解析】
(1)高錳酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱,故填A;高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,故填2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑;氧氣密度比空氣大,應(yīng)從a端通入氣體,故填a;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃,故填將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,復(fù)燃證明已收集滿,反之則未收集滿;當(dāng)用E裝置排水收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)該從b端通入,故填b;
(2)用二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)生成水和氧氣,故填2H2O22H2O+O2↑;加入藥品前先要檢查裝置的氣密性,故填檢查裝置氣密性;C裝置用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗,能控制液體的滴加速度,從而控制反應(yīng)速率,故填控制反應(yīng)速率;
(3)一氧化氮難溶于水可以用排水法收集,一氧化氮在空氣中易于氧氣反應(yīng),不可以用排空氣法收集,故填F;
(4)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)不需要加熱,便于操作,產(chǎn)物無(wú)污染, 故填AB。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )
A. NaOH B. H2O C. Mg D. CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是簡(jiǎn)易電解水的裝置圖,試根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)乙管中生成的氣體是______,A電極為電源的________極,甲管中的氣體可用__________________________________檢驗(yàn)。
(2)甲管中氣體與乙管中氣體的體積比是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( )
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ | 實(shí)驗(yàn)④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是
A. 硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74g
B. 硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
C. 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
D. 硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48.6%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是
A.表示鈉原子失去1個(gè)電子后形成的離子
B.表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的碳酸根離子
C.表示氧原子得到1個(gè)電子后形成的離子
D.表示由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的過(guò)氧化氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱取 12.5g 該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為 2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________________。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式_________________。
(3)計(jì)算 12.5 g 該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《夢(mèng)溪筆談》是宋代科學(xué)家沈括的一部科學(xué)巨著。書(shū)中寫(xiě)道:“信州鉛山縣有苦泉,煮之則得膽礬。熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅?脊殴ぷ髡咴l(fā)掘出一件宋代熬膽礬鐵釜,考古人員在這件鐵釜表面采集了兩種固體A、B的樣品進(jìn)行研究,其中A的主要成分是Cu2(OH)2CO3,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,其中H、J、K、是單質(zhì),氣體C、E元素組成相同,部分生成物已略去。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: F ________ J __________
(2)B中應(yīng)含有_________元素(寫(xiě)元素符號(hào))
(3)寫(xiě)出氣體E與甲溶液反應(yīng)的的化學(xué)方程式__________________
(4)①②③④反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是_____________
(5)固體H長(zhǎng)期露置于潮濕的空氣中會(huì)生成固體A,是因?yàn)镠會(huì)和空氣中的水、氧氣、______ 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為化學(xué)實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)合圖形回答問(wèn)題:
(1)A圖中 ①處產(chǎn)生氣體為_____(化學(xué)式),驗(yàn)證方法是_______________________。
(2)B圖,在實(shí)驗(yàn)中要緩慢推動(dòng)兩端注射器活塞,其原因是______________________。
(3)C圖中,蠟燭變化現(xiàn)象為__________,說(shuō)明二氧化碳性質(zhì)是____________。
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