指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)傾倒液體時(shí),瓶塞倒放,標(biāo)簽沒(méi)向著手心,后果是
 

(2)在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),未預(yù)先在集氣瓶中裝少量水,后果是
 

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),未預(yù)先在集氣瓶中裝少量水,后果是
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈后撤離水中的導(dǎo)管,后果是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究,液體藥品的取用,氧氣的化學(xué)性質(zhì),制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)標(biāo)簽要向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽.
(2)根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成污染空氣的二氧化硫,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,能使生成物熔化,進(jìn)行分析解答.
(4)高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸入試管.
解答:解:(1)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心,液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽.
(2)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水,以吸收二氧化硫,防止污染空氣;未預(yù)先在集氣瓶中裝少量水,生成的二氧化硫氣體會(huì)污染空氣.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒,為防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶,集氣瓶中應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙;集氣瓶未放水或細(xì)沙,可能會(huì)造成生成物熔化濺落下來(lái),使集氣瓶炸裂.
(4)高錳酸鉀制取氧氣時(shí)收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管移出水面,可能會(huì)造成水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
故答案為:(1)腐蝕標(biāo)簽;(2)生成的二氧化硫氣體會(huì)污染空氣;(3)集氣瓶炸裂;(4)水倒流,使試管破裂.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果,熟知化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中是由中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)的科技成果是( 。
A、得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成
B、結(jié)晶牛胰島素的合成
C、青霉素的發(fā)現(xiàn)和合成
D、導(dǎo)電塑料的研制

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將溶質(zhì)和溶劑的化學(xué)式填入下表
溶質(zhì) 溶劑
75%的醫(yī)用酒精
澄清石灰水
碘酒
稀鹽酸
鎂與稀硫酸恰好反應(yīng)后的溶液
0.9%的氯化鈉注射液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水   B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀  D.分解過(guò)氧化氫   E.
 

(1)相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖一裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 


(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖二:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置用向上排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時(shí),再開(kāi)始收集;
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來(lái),氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M克水,右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,天平的指針
 
(填“偏左”“偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同),右盤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針
 
;原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①石灰石、②干冰、③鹽酸、④氫氧化鈣,用序號(hào)填空:
(1)用作人工降雨的是
 
;   (2)配制農(nóng)藥波爾多液的是
 
;
(3)用作煉鐵原料的是
 
;   (4)用于金屬表面除銹的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),正確規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的關(guān)鍵,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)傾倒液體時(shí),試劑瓶標(biāo)簽要朝向手心處,是防止藥液
 

(2)酒精燈使用后要蓋上燈槽,這是為了防止
 
,下次難以點(diǎn)燃.
(3)取9mL氯化鈉溶液應(yīng)選用
 
(10mL、100mL)量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),
 
不變,
 
不變,
 
也不會(huì)改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)點(diǎn)燃混了空氣的氫氣發(fā)生爆炸
 

(2)天然氣(CH4)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
 

(3)工業(yè)上用氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下煉鐵,生成鐵和二氧化碳
 
 
(4)為了減少污染,將工廠廢氣中的NO和CO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化成空氣中的兩種常見(jiàn)的無(wú)害氣體
 

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