某酸的電離方程式為HnRO2n═nH++RO2nn-則該酸能生成的酸式鹽可能有（　�。�
A、n種B、2n種
C、n-1種D、n+1種
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：酸式鹽電離時(shí)除了電離出金屬離子和酸根離子外，還電離出氫離子，是由酸失去部分氫而得到的鹽．
解答：解：酸電離方程式為HnRO2n═nH++RO2nn-則說(shuō)明該酸為n元酸，能n-1種酸式鹽，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸形成鹽的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一在空氣中暴露過(guò)的KOH固體，經(jīng)分析含H2O 2.8%，K2CO37.2%，取10g該樣品投入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%的鹽酸中，又用一定濃度的KOH溶液恰好中和多余的鹽酸，將中和后的溶液蒸干，所得固體的質(zhì)量是（　�。�
A、37.25 g
B、40 g
C、45 g
D、74.5 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)書寫化學(xué)方程式舉出反例，證明下列說(shuō)法不正確．
氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
 
 
生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 
 
只有在加熱或高溫條件下才能冶煉出金屬
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某科研小組利用工業(yè)廢酸（10%H2SO4）來(lái)浸泡含有氧化銅、氧化鋅的廢料，實(shí)現(xiàn)廢物的綜合利用．流程如圖所示：

（1）寫出氧化鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）物質(zhì)X可用作氮肥，化學(xué)式為
 
；該化肥不能與
 
混合使用．
（3）請(qǐng)推出物質(zhì)Y的化學(xué)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的方法不合理的是（　�。�
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用觀察顏色的方法鑒別氧化銅和二氧化錳
C、利用物質(zhì)導(dǎo)電性鑒別食鹽水和糖水
D、利用磁鐵鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　�。�
A、
蒸發(fā)食鹽水
B、
測(cè)定溶液pH
C、
配制20%的石灰水
D、
除去CO中的CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱：
（1）硫酸鐵
 
； 
（2）純堿中的陽(yáng)離子
 
；
（3）3NO3-
 
； 
（4）2N2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向含有鹽酸的氯化鐵溶液邊振蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量，某同學(xué)畫了坐標(biāo)圖，表明反應(yīng)過(guò)程中溶液總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系．請(qǐng)看圖分析：
（1）b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)化學(xué)式為
 
；
（2）寫出bc 段對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氟利昂曾廣泛用作致冷劑，我國(guó)在2010年1月1日全面禁用氟利昂類物質(zhì)．氟利昂是一類物質(zhì)的總稱，其中最重要的是二氯二氟甲烷（CCl2F2）．有關(guān)二氯二氟甲烷說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由碳、氫、氧 三種元素組成
B、二氯二氟甲烷中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C、二氯二氟甲烷是化合物
D、二氯二氟甲烷由5個(gè)原子構(gòu)成

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