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17.如圖是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止藥品污染;
(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C(填序號);
A.過濾速度慢
B.濾紙破損
C.雜質未經過濾就進入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導致精鹽的產率明顯偏低,其原因是未用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)為了防止藥品腐蝕托盤,同時為了使稱量更準確,通常在兩個托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片;
(3)量取一定量的液體時,需要的儀器有量筒、膠頭滴管等;
(4)為了防止雜質未經過濾就進入濾液,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣;
(5)利用量筒量取液體,讀數時視線應該與液體凹液面最低處保持水平;
蒸發(fā)時,為了防止液體外濺,加熱時應該用玻璃棒不斷攪拌.

解答 解:(1)儀器a的名稱是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置.填:鐵架臺.
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止粗鹽腐蝕托盤.故填:防止藥品污染(或防止腐蝕托盤、稱量不準確等).
(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管.故填:膠頭滴管.
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質未經過濾就進入濾液.故填:C.
(5)圖中部分操作有錯誤,例如B中俯視讀數,實際量取的水少,可能會導致部分粗鹽不能溶解,從而使精鹽產率偏低;D中蒸發(fā)時不正確,其中蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌,會導致液體外濺,從而會導致精鹽的產率明顯偏低.
故填:蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.
故答案為:
(1)鐵架臺;(2)防止藥品污染(或防止腐蝕托盤、稱量不準確等);
(3)膠頭滴管;(4)C;(5)未用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作正確的是( 。
A.將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量
B.用酒精燈的外焰給試管加熱
C.將粗鹽加入到盛有20毫升水的量筒中,用玻璃棒攪拌使其溶解
D.用手拿盛有3毫升稀硫酸和氧化銅的試管加熱,驗證酸跟堿性氧化物的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學知識解釋或說明下列生活中的問題.
(1)餐具洗潔精可以洗去餐具上的油污,是因為洗潔精具有乳化作用.
(2)食鹽的水溶液能夠導電,是因為氯化鈉溶于水后,氯化鈉會電離出自由的鈉離子和氯離子.
(3)冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇能防止水箱中的水結冰.這是因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點降低.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.許多物質在人類的生存、日常生活和工農業(yè)生產中,有著極其廣泛的用途.現有石灰石、焦炭、氫氣、氧氣、二氧化碳、天然氣,請從中選出與下列用途相對應的物質,將其化學式(或主要成分的化學式)填在空白處:
(1)可供給人類呼吸的是O2
(2)理想的高能燃料是H2
(3)可用于滅火的是CO2
(4)可用作建筑材料的是CaCO3
(5)工業(yè)上可用于煉鐵的是C
(6)比較清潔高效的化石燃料是CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.對下面表格中的事實解釋正確的是( 。
選項事實解釋
A河水過濾后有泥沙留在濾紙上組成泥沙的分子體積很大
B鹽酸(HCl)有揮發(fā)性,硫酸(H2SO4)沒有揮發(fā)性鹽酸中的分子不斷在運動,硫酸中的分子靜止不動
C用水銀(Hg)溫度計測量體溫溫度升高,原子之間間隔變大
D等質量的冰和水具有不同的體積這是因為分子的體積不一樣大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
請回答下列問題:
(1)食用“碘鹽”屬于混合物;(純凈物或混合物)
(2)每袋該食鹽中碘元素的質量10mg.
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價是+5.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.據央視報道,有不法酒類生產企業(yè)在白酒中添加酯類物質以增強口感.表中是幾種常見的酯.
酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯
化學式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X
(1)比較歸納是學習化學的重要方法,上述物質的共同特點有組成元素相同(寫出一條即可).
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數比為1:2:1.
(3)據表推測X的化學式為C4H8O2
(4)實驗測得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質量分數是43.2%,則氧元素的質量分數是49.6%,混合物中甲酸甲酯的質量分數是63%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖化學藥品保存或實驗操作正確的是(  )
A.
保存濃鹽酸
B.
保存固體氫氧化鈉
C.
      稀釋濃硫酸
D.
  點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.你經常做家庭小實驗嗎?根據你的經驗,下列家庭小實驗不能成功的是( 。
a用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 
b.用肥皂水鑒別硬水和軟水 
c.用碳酸飲料做二氧化碳性質實驗
d.用電池“鋅皮”與食醋反應制氫氣
e.用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活 
f.在生煤爐的房間,放兩盆水,防止一氧化碳中毒
g.用食醋和石灰水證明雞蛋殼的主要成分含碳酸鹽 
h.用純堿Na2CO3和醋作用生成的氣體來熄滅燭光.
i.糖溶于水證明分子的性質   
j.用水、白糖、檸檬酸和二氧化碳制汽水.
A.acdgB.afC.acfgD.bgj

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