分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)為了防止藥品腐蝕托盤(pán),同時(shí)為了使稱(chēng)量更準(zhǔn)確,通常在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張干凈的大小相同的紙片;
(3)量取一定量的液體時(shí),需要的儀器有量筒、膠頭滴管等;
(4)為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液,倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣;
(5)利用量筒量取液體,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)該與液體凹液面最低處保持水平;
蒸發(fā)時(shí),為了防止液體外濺,加熱時(shí)應(yīng)該用玻璃棒不斷攪拌.
解答 解:(1)儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置.填:鐵架臺(tái).
(2)操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是防止粗鹽腐蝕托盤(pán).故填:防止藥品污染(或防止腐蝕托盤(pán)、稱(chēng)量不準(zhǔn)確等).
(3)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管.故填:膠頭滴管.
(4)操作C中,倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液.故填:C.
(5)圖中部分操作有錯(cuò)誤,例如B中俯視讀數(shù),實(shí)際量取的水少,可能會(huì)導(dǎo)致部分粗鹽不能溶解,從而使精鹽產(chǎn)率偏低;D中蒸發(fā)時(shí)不正確,其中蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌,會(huì)導(dǎo)致液體外濺,從而會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低.
故填:蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.
故答案為:
(1)鐵架臺(tái);(2)防止藥品污染(或防止腐蝕托盤(pán)、稱(chēng)量不準(zhǔn)確等);
(3)膠頭滴管;(4)C;(5)未用玻璃棒攪拌,造成液滴飛濺,氯化鈉損失.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將稱(chēng)量物放在托盤(pán)天平的右盤(pán)上稱(chēng)量 | |
B. | 用酒精燈的外焰給試管加熱 | |
C. | 將粗鹽加入到盛有20毫升水的量筒中,用玻璃棒攪拌使其溶解 | |
D. | 用手拿盛有3毫升稀硫酸和氧化銅的試管加熱,驗(yàn)證酸跟堿性氧化物的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 河水過(guò)濾后有泥沙留在濾紙上 | 組成泥沙的分子體積很大 |
B | 鹽酸(HCl)有揮發(fā)性,硫酸(H2SO4)沒(méi)有揮發(fā)性 | 鹽酸中的分子不斷在運(yùn)動(dòng),硫酸中的分子靜止不動(dòng) |
C | 用水銀(Hg)溫度計(jì)測(cè)量體溫 | 溫度升高,原子之間間隔變大 |
D | 等質(zhì)量的冰和水具有不同的體積 | 這是因?yàn)榉肿拥捏w積不一樣大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
酯的名稱(chēng) | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學(xué)式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保存濃鹽酸 | B. | 保存固體氫氧化鈉 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | acdg | B. | af | C. | acfg | D. | bgj |
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