5．許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途．現(xiàn)有石灰石、焦炭、氫氣、氧氣、二氧化碳、天然氣，請(qǐng)從中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，將其化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）填在空白處：
（1）可供給人類呼吸的是O2
（2）理想的高能燃料是H2
（3）可用于滅火的是CO2
（4）可用作建筑材料的是CaCO3
（5）工業(yè)上可用于煉鐵的是C
（6）比較清潔高效的化石燃料是CH4．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途確定物質(zhì)的名稱，然后根據(jù)化學(xué)式的寫法來(lái)分析解答．

解答 解：（1）可供給人類呼吸的是氧氣，故填：O2；
（2）氫氣的熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，是理想的高能燃料，故填：H2；
（3）二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火；故填：CO2；
（4）石灰石可用作建筑材料，其主要成分是碳酸鈣，故填：CaCO3；
（5）焦炭具有還原性，在工業(yè)上可用于煉鐵；故填：C；
（6）天然氣是比較清潔高效的化石燃料；故填：CH4．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)式的寫法，掌握物質(zhì)的性質(zhì)、用途是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．平時(shí)經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，可看作純凈物的是（　　）
A．調(diào)味用的食醋B．注射用的蒸餾水C．餐飲用的啤酒D．炒菜用的鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列反應(yīng)中為分解反應(yīng)的是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
A．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣                
B．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳       
D．碳酸→二氧化碳+水（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所小號(hào)的能量，從而降低碳的排放．下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（　�。�
A．短時(shí)間內(nèi)不適用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
C．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
D．講衛(wèi)生，盡量多適用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無(wú)色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（部分生成物已省略）請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式為CuO；D的化學(xué)式為Cu．
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；在上述反應(yīng)中A、F都具有還原性．
（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因不同（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（2）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：
（Ⅰ）自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水．
（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是B（填字母序號(hào)，下同），③對(duì)應(yīng)的作用是A．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質(zhì)      C．沉淀過(guò)濾     D．蒸餾
（Ⅲ）下列做法會(huì)造成水體污染的有AD．
A．工業(yè)廢水直接排放  B．工業(yè)廢氣處理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅳ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是C．
A．  水的凈化B．水的蒸發(fā)   C．水的電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；
（2）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是防止藥品污染；
（3）操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管；
（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C（填序號(hào)）；
A．過(guò)濾速度慢
B．濾紙破損
C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液
（5）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是未用玻璃棒攪拌，造成液滴飛濺，氯化鈉損失．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．圖1是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是氫氧化鈣的溶解度曲線．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）10℃時(shí)氯化鈉的溶解度大于（填“大于”“小于”或“等于”）硝酸鉀的溶解度．將30℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊环N方法是升溫．從氯化鈉溶液中結(jié)晶出氯化鈉的方法是蒸發(fā)溶劑．
（2）某同學(xué)從一瓶久置的氫氧化鈣固體樣品中取出0.2g，加入到30℃時(shí)100g水中，充分溶解后過(guò)濾，稱得剩余固體0.08g．請(qǐng)你判斷：濾液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，剩余固體的成分為碳酸鈣．
（3）將20℃時(shí)恰好飽和的硝酸鉀溶液升溫至60℃，一定沒(méi)有變化的是①②③（填序號(hào)）．
①水的質(zhì)量②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④硝酸鉀的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能成功的是（　�。�
A．冬天在家門口積雪處撒些食鹽，使冰雪很快融化
B．用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線
C．用銅絲和白醋制氫氣
D．用食醋來(lái)鑒別食鹽和小蘇打（碳酸氫鈉）

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