【題目】“宏觀—微觀—符號(hào)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方法。密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同的原子。根據(jù)微觀變化示意圖回答問(wèn)題。


(1)參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比____，該反應(yīng)的生成物是____(選擇序號(hào)填空)

A 混合物 B 單質(zhì) C 化合物

(2)上圖微觀示意圖表示的反應(yīng)化學(xué)方程式____。該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的___反應(yīng)。

(3)根據(jù)上面的微觀變化圖，請(qǐng)你總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______。

【答案】1:2(或2:1) C 2H2 + O22H2O 化合反應(yīng) 分子的破裂，原子的重新組合成新分子(或分子種類(lèi)改變，生成新分子)

【解析】

由微粒的變化可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：

（1）由上述圖示可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比1：2(或2:1)，該反應(yīng)的生成物是由同種分子構(gòu)成的，分子又是由不同種的原子構(gòu)成的，屬于化合物，故選C；

（2）如由微粒的構(gòu)成及反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系可知，氫氣燃燒的反應(yīng)符合該微觀示意圖，反應(yīng)化學(xué)方程式是：2H2 + O22H2O。該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)。

（3）根據(jù)如圖的微觀變化圖，由微粒的變化可總結(jié)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合成新分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月17日下午我國(guó)第一艘圍產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍，彰顯我國(guó)綜合軍事實(shí)力。以航母為造型的特色建筑坐落在濱州中海風(fēng)景區(qū)，更成為一道靚麗的風(fēng)景線，景區(qū)四季之中常出現(xiàn)一些現(xiàn)象。其中包含化學(xué)變化的是

A.春天：春暖花開(kāi)B.夏天：花香四溢C.秋天：白露成霜D.冬天：雪落湖面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序___________。

（2）圖③中，選一種玻璃儀器，其名稱(chēng)和作用是____________。

（3）用量筒量取水并把量筒放回原處時(shí)，發(fā)現(xiàn)俯視讀數(shù)了，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體混合物可能含有BaCl2、FeCl3、Mg(NO3)2、Na2SO4、CaCO3中的一種或幾種，為確定其組成，興趣小組進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與解答相關(guān)問(wèn)題。


（1）分析圖可知，固體混合物中不含有的物質(zhì)是________。加入水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

（提出問(wèn)題）過(guò)濾所得無(wú)色溶液中含有哪些溶質(zhì)?

（猜想與假設(shè)）猜想無(wú)色溶液中所含溶質(zhì)可能為

猜想I: NaCl、Mg(NO3)2；

猜想II: NaCl、BaCl2；

猜想III: NaCl、Na2SO4；

猜想IV: NaCl、Mg(NO3)2、______

猜想V:含有NaCl、Mg(NO3)2、BaCl2。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取少量無(wú)色溶液于試管中，向其中滴加氫氧化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

②在①反應(yīng)后的試管中，加入足量的稀鹽酸

白色沉淀部分溶解

（結(jié)論和反思）

（2）根據(jù)探究結(jié)果可知，猜想______成立， 步驟②沉淀溶解的化學(xué)方程式為_________

（3）若步驟②的現(xiàn)象為“白色沉淀全部溶解”，則該實(shí)驗(yàn)探究及步驟設(shè)計(jì)存在不足，因?yàn)檫@種情況下無(wú)法判斷猜想_____和猜想_____哪個(gè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，B和D能參與光合作用，F可用于改良酸性土壤。 它們之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同．


（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A____；

（2）反應(yīng)F—G的基木反應(yīng)類(lèi)型是___；

（3）反應(yīng)D—F的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A（C13H18O2）具有香味，可用作香皂、洗發(fā)香波的芳香劑。下列關(guān)于有機(jī)物A的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成

B.有機(jī)物A中碳、氫、氧三種元素的個(gè)數(shù)比為13︰18︰2

C.有機(jī)物A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為78︰9︰16

D.有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量為206

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體粉末可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ba（OH）2、Cu（NO3）2中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量固體溶于水，過(guò)濾得白色沉淀A和無(wú)色濾液B，

（2）取白色沉淀A，滴加過(guò)量稀HCl，固體不溶解，

（3）向無(wú)色濾液B中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀。

則原固體中一定不含_________一定含有_________可能含有______，寫(xiě)出（3）的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，擠出濃鹽酸。

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，是地球上最普遍、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。

（1）小明同學(xué)用秦淮河水樣制取蒸餾水的流程如下：

①進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法正確的有_________________

a.濾紙邊緣低于漏斗邊緣

b.液面高于濾紙邊緣

c.漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁

d.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

②利用活性炭的____性，除去水樣中的色素和異味。

③取少量制得的蒸餾水于試管中，加入適量的肥皂水，振蕩，可觀察到產(chǎn)生較多________。

（2）若要配制110g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的NaCl溶液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的NaCl溶液（密度為l.lg/cm3）____mL。主要實(shí)驗(yàn)步驟有：計(jì)算、量取、_____、裝瓶貼標(biāo)簽。若用量筒量水時(shí)俯視讀數(shù)，其余操作均正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________ （填“大于’’、“小于'或“等于”）7%。

（3）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖1所示：


①40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度是______。

②t℃時(shí)，將40g的M、N兩種物質(zhì)分別加入到盛有100g水的燒中，充分?jǐn)嚢杞Y(jié)果如圖2所示，加熱到40℃結(jié)果如圖3所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是______ （填字母）。

a.圖2中甲的上層溶液一定是飽和溶液

b.乙中溶解的是M

c. t可以是介于20至40之間的任一數(shù)值

d.將圖3中兩溶液降溫至20°C時(shí)，析出M的質(zhì)量大于析出N的質(zhì)量

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