A. | Zn(NO3)2 | B. | Zn(NO3)2、AgNO3 | ||
C. | Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 | D. | Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 |
分析 鋅比銅活潑,銅比銀活潑,向一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合物溶液中加入一定量的鋅粉,鋅先和硝酸銀反應(yīng),當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后,如果鋅有剩余,則鋅再和硝酸銅反應(yīng).
解答 解:A、如果鋅足量,和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,此時濾液中的溶質(zhì)是硝酸鋅,該選項說法正確;
B、如果溶液中含有硝酸銀時,說明硝酸銀過量,則硝酸銅沒有反應(yīng),因此如果濾液中含有硝酸銀,則一定含有硝酸銅,該選項說法不正確;
C、如果鋅恰好和硝酸銀完全反應(yīng),或鋅和硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅有剩余,剩余的鋅不足以和硝酸銅完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)含有硝酸鋅和硝酸銅,該選項說法正確;
D、如果鋅不足以和硝酸銀完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)有硝酸鋅、硝酸銀和硝酸銅,該選項說法正確.
故選:B.
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常見的鐵礦石有磁鐵礦、赤鐵礦 | |
B. | 生鐵的含碳量比鋼高 | |
C. | 煉鐵時,焦炭使鐵的氧化物發(fā)生還原反應(yīng) | |
D. | 煉鐵需要高溫條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中加入溶劑,溶液質(zhì)量一定增大 | |
B. | 溶液中恒溫加入溶質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大 | |
C. | 溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大 | |
D. | 溶液恒溫蒸發(fā)溶劑,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭還原氧化銅,生成紅色的銅 | |
B. | 鐵與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無色變成淺綠色 | |
C. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞,瓶口出現(xiàn)白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng),生成黑色的銅 | |
B. | 打開盛有濃硫酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 電解水實驗中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的 木條復(fù)燃 | |
D. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與安全 |
①用甲醛可保鮮海產(chǎn)品 ②用熟石灰改良酸性土壤 ③用生石灰作食品干燥劑 | ①點燃氫氣前一定要先檢驗純度 ②進行化學(xué)實驗時佩戴護目鏡 ③發(fā)現(xiàn)廚房中天然氣泄漏馬上撥打119報警 |
C.化學(xué)與資源 | D.化學(xué)與發(fā)現(xiàn) |
①塑料的使用一定程度上保護了金屬資源 ②稀土是寶貴的不可再生資源 ③海洋中蘊藏著豐富的化學(xué)資源 | ①盧瑟福確定了原子的核式結(jié)構(gòu) ②拉瓦錫第一個發(fā)現(xiàn)并提出了質(zhì)量守恒定律 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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