類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

　

B．

原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分

　

C．

氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

　

D．

金屬元素有正化合價(jià)，因此非金屬元素一定沒有正化合價(jià)


考點(diǎn)：

純凈物和混合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；化合價(jià)規(guī)律和原則．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的分類．

分析：

A、根據(jù)純凈物和混合物的概念分析；

B、根據(jù)在化學(xué)變化中，原子不能再分，分子能再分進(jìn)行解答；

C、根據(jù)氧化物的概念分析；

D、根據(jù)顯正價(jià)的不都是金屬元素進(jìn)行解答．

解答：

解：A、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，例如氧氣；不同種元素也可以組成純凈物，例如水，故A正確；

B、分子、原子都是微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不能再分，分子能再分，故B錯(cuò)誤；

C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氫氧化鈉含氧元素但不是氧化物，故C錯(cuò)誤；

D、在化合物中，金屬元素通常顯正價(jià)，顯正價(jià)的不都是金屬元素，例如在二氧化碳中碳元素顯正價(jià)，就不是金屬元素，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了常見的概念，完成此題，可以依據(jù)概念進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)概念的理解和記憶，以便靈活運(yùn)用．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的        （填原子  分子  元素  單質(zhì)））

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是（　�。�

　

A．

城市道路定時(shí)灑水

B．

大力發(fā)展火力發(fā)電

　

C．

大力植樹造林

D．

加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：　．

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由　　（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其　　（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．由此推測：鈉在燃燒時(shí)，　　（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

該反應(yīng)中共有三種元素

B．

圖中反應(yīng)物都是化合物

　

C．

該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

D．

該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取一只紙杯，在底部開一小孔，倒置在實(shí)驗(yàn)桌上（倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起），用紙團(tuán)堵住小孔，先收集滿氫氣后，拿掉堵小孔的紙團(tuán)．用燃著的長木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃猓畬?shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）請(qǐng)寫出B中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　　．

（2）用理化知識(shí)解釋C中紙杯被高高掀起的原因　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

    過濾

B．

    傾倒液體

C．

    檢查氣密性

D．

       加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蔗糖化學(xué)式為C12H22O11．下列有關(guān)蔗糖的敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

　

B．

蔗糖中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是12：22：11

　

C．

蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：2：1

　

D．

蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧化鎂、氧氣、氮?dú)?/p>

（1）能支持燃燒的氣體是　　；

（2）有刺激性氣味的氣體是　　；

（3）白色固體是　　；

（4）無色氣體是　　．

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