加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
分析 (1)催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律即可解答;
(3)根據(jù)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式,有氧氣的質(zhì)量即可計(jì)算出生成氯化鉀的質(zhì)量.
解答 解:(1)在制取氧氣過程中,二氧化錳起催化作用.它的特點(diǎn)是:提高了氯酸鉀的分解速率,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣質(zhì)量為:28g-18.4g=9.6g;
故答案為:9.6;
(3)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為X.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
149 96
x 9.6g
$\frac{149}{x}=\frac{96}{9.6g}$
x=14.9g
答:所得氯化鉀的質(zhì)量為14.9g.
故答案為:(1)催化作用 (2)9.6g;(3)14.9g.
點(diǎn)評 主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識的能力和解決問題的能力,要注意根據(jù)題給的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出已知量作為解題的依據(jù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀和錳酸鉀是由同種元素組成的同種物質(zhì) | |
B. | 白磷和紅磷是由磷元素組成的兩種不同物質(zhì) | |
C. | P2O5表示該物質(zhì)是由2個磷原子和5個氧原子構(gòu)成的 | |
D. | CuSO4是由Cu、S和O三個元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途;氧氣具有助燃性,所以氧氣可用于火箭的燃料 | |
B. | 處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會身亡,所以二氧化碳有毒性 | |
C. | 燃燒時有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加,所以該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 用嘴吹滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣 | |
C. | 蒸餾和煮沸均可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
D. | 進(jìn)入煤礦的礦井內(nèi)需用火把照明,保證人身安全 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水能滅火 | B. | 沒有與氧氣接觸 | C. | 紙不是可燃物 | D. | 沒有達(dá)到著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、氧化鎂、四氧化三鐵 | B. | 水蒸氣、一氧化碳、二氧化錳 | ||
C. | 空氣、氧化銅、五氧化二磷 | D. | 水、二氧化硫、氯酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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