綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),它的主要特點是( 。
(1)充分利用能源和資源,采用無毒、無害的原材料
(2)在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少廢物向環(huán)境中排放
(3)提高原子利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實現(xiàn)零排放
(4)生產(chǎn)初有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品.
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)
考點:綠色化學(xué)
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:根據(jù)綠色化學(xué)的含義去考慮本題.綠色化學(xué)并不是有嚴(yán)格定義的,是一種理念.綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué),要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,原子的利用率100%.
解答:解:
(1)、充分利用資源和能源,采用一切盡可能利用的原料,故正確;
(2)、綠色化學(xué)是指無污染、無公害、盡可能地在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少廢物向環(huán)境排放.故正確;
(3)、綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染.故正確;
(4)、綠色化學(xué)并不是有嚴(yán)格定義的,是一種理念.綠色化學(xué)是指無污染、無公害的化學(xué),生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品,故正確;
故答案為:D
點評:知道綠色化學(xué)是充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料,盡可能實現(xiàn)“零現(xiàn)放”的化學(xué).日常生活中要時刻重視綠色化學(xué)的理念,理解綠色化學(xué)的核心,防止環(huán)境污染人人有責(zé).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某藥品說明書上標(biāo)明:產(chǎn)品每克含碘25mg.這里所標(biāo)的“碘”是指(  )
A、碘分子B、碘原子
C、碘元素D、碘離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在用量筒量取水時,開始先仰視讀數(shù)為20mL,然后倒掉部分水后再俯視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實際倒掉的水的體積為(  )
A、=10mLB、>10mL
C、<10mLD、都有可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫在氧氣中燃燒,可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、火星四射
C、發(fā)出白光
D、生成大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

白磷在熱水下不能燃燒,而通入空氣或氧氣后,會自發(fā)燃燒起來,這是因為( 。
A、燃燒需要氧氣(或空氣)
B、白磷是濕的
C、白磷沒有達(dá)到著火點
D、白磷本身不屬于可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A、空氣、氧化鐵、水
B、液氧、二氧化碳、鐵粉
C、冰和水的混合物、五氧化二磷、氮氣
D、稀有氣體、水蒸氣、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是(  )
A、水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同,說明分子構(gòu)成不同
B、春天百花盛開,花香四溢,說明分子在不斷運動
C、50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL,說明分子之間有間隔
D、水沸騰后壺蓋被頂起,說明溫度升高,分子的體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。
A、溶液都是無色、透明、澄清的
B、溶液一定是混合物
C、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D、燒杯中盛有100克10%的蔗糖水、從中倒出50克后,剩余溶液的濃度變?yōu)?%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實驗室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng).反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動,請你共同參與完成:
(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?
【猜想假設(shè)】猜想一:只有氫氧化鈉
猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想三:是
 

【實驗探究】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸
 
猜想二不正確
步驟二:取少量溶液于試管中,滴加
 
溶液
    產(chǎn)生白色沉淀 猜想一不正確、猜想三正確
【反思交流】
步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì),也可得到同樣的結(jié)論,則該物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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