為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)用燃燒法除去一瓶空氣中氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（　�。�
A、蠟燭B、木炭C、鐵絲D、紅磷
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．
解答：解：
A、蠟燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，引入了新的氣體雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，引入了新的雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去空氣中的氧氣，故C錯(cuò)誤；
D、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，不會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)及知道反應(yīng)的生成物，根據(jù)生成物的狀態(tài)做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)下列表格：
題目（1）（2）
化學(xué)符號(hào)H2P205FeCl2
名稱(chēng)或意義2個(gè)銀原子硫酸根離子二氧化碳中碳
元素顯+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、動(dòng)植物的呼吸
B、人體的新陳代謝
C、食物的腐爛
D、蠟燭的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）
 
和
 
構(gòu)成；
（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
；
（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）
 
；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                       B．水分子之間間隔不變
C．水的體積變大了，但水分子的大小沒(méi)變      D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（4）分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是
 
；
A．水分子發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　　）
A、空氣中含量最多的氣體是氧氣
B、空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
1
5
C、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中，空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象，請(qǐng)你將空氣中存在物質(zhì)的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上．
（A氧氣   B二氧化碳   C水蒸氣    D氮?dú)?nbsp;  E稀有氣體）．
①小白鼠可在裝有空氣的密閉容器中存活一段時(shí)間
 
；
②空氣是制造氮肥的原料
 
；
③酥脆的餅干在空氣中放置，過(guò)一段時(shí)間后變軟
 
；
④石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、工業(yè)上以空氣為原料，利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氧氣
B、航天工業(yè)上用氧氣作反應(yīng)原料，是因?yàn)檠鯕庥锌扇夹?/span>
C、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”這一主題讓我們認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示、物質(zhì)分類(lèi)等內(nèi)容．現(xiàn)有O、H、Cl、Na四種元素，請(qǐng)參與下列問(wèn)題的研究．
（1）現(xiàn)有上述四種元素分別組成的一些物質(zhì)：Na2O、H2、NaOH、HCl．請(qǐng)按下列要求將這些物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)并填空：（填化學(xué)式）
①單質(zhì)
 
 ②化合物
 
 ③氧化物
 

（2）鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)是示意圖如圖：
①氯原子的核電荷數(shù)
 
．
②鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）一個(gè)電了，形成的粒了符號(hào)表示為
 

③鈉原子和氯原子的相同點(diǎn)
 
（填序號(hào)）
A．質(zhì)子數(shù)    B．電子數(shù)    C．電子層數(shù)    D．最外層電子數(shù)    E．在同一周期
（3）鈉元素形成的一種氧化物可發(fā)生如下反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盛放石灰水的細(xì)口瓶的內(nèi)壁日久會(huì)粘附白色固體，清洗該細(xì)口瓶的合理步驟是（　�。�
A、稀鹽酸浸洗→自來(lái)水涮洗→蒸餾水潤(rùn)洗
B、稀鹽酸浸洗→蒸餾水潤(rùn)洗→自來(lái)水涮洗
C、蒸餾水潤(rùn)洗→稀鹽酸浸洗→自來(lái)水涮洗
D、蒸餾水潤(rùn)洗→自來(lái)水涮洗→稀鹽酸浸洗

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