17.如圖為H2還原CuO的有關(guān)實(shí)驗(yàn)圖象.圖中縱坐標(biāo)為生成銅的質(zhì)量,橫坐標(biāo)為通入H2的質(zhì)量.則通入a g H2的作用是排出試管內(nèi)的空氣,(b-a)的質(zhì)量為0.1g.

分析 根據(jù)氫氣具有可燃性,不純時(shí)點(diǎn)燃或加熱可能會(huì)產(chǎn)生爆炸解答;根據(jù)氫氣還原氧化銅的知識(shí)解答即可.

解答 解:氫氣還原氧化銅,首先要通入一段時(shí)間的氫氣,以便排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸;
生成銅的質(zhì)量為3.2g,設(shè)需要?dú)錃獾馁|(zhì)量為x
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
         2         64
         x        3.2g
$\frac{2}{64}=\frac{x}{3.2g}$
x=0.1g
故填:排出試管內(nèi)的空氣;0.1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氫氣還原氧化銅的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是(  )
A.任何純凈物都是由一種元素組成
B.任何物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D.任何一種化合物都是由不同種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.生石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C.CH4、C2H5OH、CH3COOH 都屬于有機(jī)物
D.KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4   都屬于復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常用10%~20%的食鹽水來(lái)選種,現(xiàn)有配好的15%的食鹽水200kg,其中含水為( 。
A.30 kgB.170 kgC.140 kgD.200 kg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)符號(hào)表示:
3個(gè)二硫化碳分子3CS2   5個(gè)氯原子5Cl   1個(gè)鎂離子Mg2+6個(gè)硫酸根離子6SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.
測(cè)定空氣中氧氣含量,用細(xì)鐵絲代替紅磷
B.
用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕空氣或氧氣
C.
木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的火焰
D.
水在通電條件下分解,用帶火星的木條檢驗(yàn)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用正確的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)1個(gè)銅原子Cu;             
(2)2個(gè)氮分子2N2
(3)3個(gè)銨根離子3NH4+;         
(4)一種紅褐色的固體Fe(OH)3
(5)碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)$N{a}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$;    
(6)澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca(OH)2
(7)空氣中含量最多的物質(zhì)N2;
(8)人體缺Ca元素有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂;
(9)稀硫酸能導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩嶂泻休^多自由移動(dòng)的H+、SO42-離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.鎂是一種用途廣泛的金屬材料,目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽制取的,工藝流程如圖所示:

請(qǐng)你根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)試劑C的名稱是稀鹽酸.
(2)在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,②處所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”的兩項(xiàng)).
(3)電解無(wú)水MgCl2制取金屬鎂時(shí),得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途制取鹽酸任寫一種)
(4)從海水中提取MgCl2時(shí),經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過(guò)程,請(qǐng)分析這樣做的目的是富集提純.
(5)海洋中除了豐富的化學(xué)資源外,你還知道海洋中的那些資源?(任寫一項(xiàng))動(dòng)力資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.溫故:物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成.在化學(xué)變化中,分子可以化為分原子,而原子不能再分,即原子是化學(xué)變化中的最小粒子;但是,原子本身是有一定結(jié)構(gòu)的.

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