（8分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。
【查閱資料】
① 2NaHCO3Na2CO3＋ CO2 ↑ ＋ H2O
② NaHCO3＋ NaOH ＝ Na2CO3＋ H2O
③ 2NaHCO3＋ Ca(OH)2＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3＋ 2H2O
④ Ca(HCO3)2＋ Na2CO3＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設猜想】
假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為 NaHCO3；
假設二：小蘇打完全變質，化學成分為       ；
假設三：小蘇打部分變質，化學成分為       。
【實驗方案】
可選藥品：①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
   操作一：取小蘇打樣品少量溶于足
量水后，加入過量的      （填藥品編
號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作。
操作二：待操作一中反應充分后過
濾，并在濾液中加入過量的   ，觀察。
操作一中無沉淀出現(xiàn)
假設一成立
 
假設二成立
 
假設三成立
【問題討論】
有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理       （填“是”或“否”），理由是      。
Na2CO3 ；NaHCO3和Na2CO3 ；②；操作一中有沉淀出現(xiàn)；①；操作二中有沉淀出現(xiàn)
否；不能判斷是部分還是完全變質的情況
 
試題分析： 根據(jù)題中提供的資料可知：【假設猜想】 假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為 NaHCO3；    假設二：小蘇打完全變質，化學成分為Na2CO3 ；；    假設三：小蘇打部分變質，為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物化學成分為NaHCO3和Na2CO3。【實驗方案】   操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的②CaCl2溶液,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作 操作二：待操作一中反應充分后過濾，并在濾液中加入過量的，觀察①Ca(OH)2溶液，如操作一中有沉淀出現(xiàn)，假設二成立；如操作二中有沉淀出現(xiàn)，說明假設三成立
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器④的名稱：______；
（2）實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是______；（填序號）
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：______，檢驗二氧化碳是否收滿的方法是______；
（4）某同學要設計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是______；另一位同學要用實驗證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應將裝置______（填序號）略加改進，改進的方法是：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a______；b______．
（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置是______（填字母）．
（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應選擇的裝置是______（填字母）．
（4）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應而變質。某同學對一瓶久置的堿石灰進行了如下探究：
【猜想與假設】
猜想一：沒有變質，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；
猜想二：部分變質；
猜想三：完全變質，含有______________和______________。
則氫氧化鈉變質的化學反應方程式是______________________________。
【進行實驗】
實驗如下圖所示：

【解釋與結論】
由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有_____________，由此判斷猜想一不成立，得出結論。
【反思與評價】實驗室中堿石灰應該______________保存。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某小組同學將BaCl2溶液與H2SO4溶液混合，將反應后的液體過濾，并探究濾液的成分，請你參與探究并回答相關問題。
【問題與發(fā)現(xiàn)】Ⅰ.BaCl2溶液與H2SO4溶液混合，發(fā)生反應的化學方程式是：   。
Ⅱ.濾液里的溶質是什么？
【猜想與假設】
猜想1：濾液里的溶質只有HCl；
猜想2：濾液里的溶質有HCl和H2SO4；
猜想3：濾液里的溶質有HCl和   。
【探究與驗證】
 
實驗操作
現(xiàn) 象
結 論
甲
取少量濾液，加入少量鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
猜想2成立
乙
取少量濾液，加入少量的Na2SO4溶液
 
猜想3成立
【反思與評價】經(jīng)過小組討論，分析出   _（填甲或乙）的結論是錯誤的，應該將藥品更換成   （填序號）。
A．AgNO3溶液       B．Ba(NO3)2溶液      C．Na2CO3溶液          D．Mg

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。

（1）能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是                   ；
（2）裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是                           ；
（3）上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。
【猜想與假設】
D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣
【進行實驗】
①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是                                                        。
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是                            。
③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和
稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
 
 
猜想Ⅱ成立
   （4）通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點
有         (填字母序號)。
A．原料易得    B．充分利用太陽能    C．釋放出的CO2可作為資源加以利用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組同學電池中物質的成分，將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質。
【提出問題】為什么有異味？黑色物質的成分是什么？
【網(wǎng)絡搜索】干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質；
【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。
實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質與      混合置于研缽內研磨，聽嗅到氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，試紙變藍，證明黑色物質中含有銨鹽。
實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質中不含鐵粉，他采用的方法是     ；
實驗Ⅲ.小明將黑色物質加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進行實驗。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
①將適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過氧化氫溶液
                      
有氣體生成
②立即向上述試管中       
木條復燃
該氣體是氧氣
上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學方程式為           ，據(jù)此小明認為黑色物質中一定含有二氧化錳。
【交流討論】大家對小明的結論提出了質疑。
（1）小瑩認為若要證明黑色物質中一定含有二氧化錳，必須驗證二氧化錳的質量和         在反應前后都沒有發(fā)生變化；
（2）小儀認為除了小瑩考慮的因素外，另一個原因是氧化銅等黑色物質對過氧化氫分解有催化作用。
【結論與反思】（1）干電池中一定含有銨鹽，可能含有二氧化錳，一定不含有鐵粉。
（2）面對網(wǎng)絡信息，我們要去偽存真，不應盲從。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7 分）實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質，做了如圖所示 8 個實驗。

①     ②      ③      ④     ⑤      ⑥      ⑦      ⑧
⑴請你從上述 8 個實驗中任選一個，描述其實驗現(xiàn)象：（寫清試管標號及對應試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象）                                                                           .
⑵實驗后，某試管中得到黃色溶液，該試管中發(fā)生反應的化學方程式為                                       。
⑶實驗后，某試管中得到紅色溶液，向其中加入足量的稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質是                   。
⑷實驗后，某試管中得到無色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3 溶液，先有氣泡產(chǎn)生， 繼續(xù)滴加，又產(chǎn)生白色沉淀。由此推斷，滴加 Na2CO3 溶液之前的該反應可能發(fā)生在______號試管中，無色溶液 A 中的金屬陽離子是           （寫離子符號）。請你闡述無色溶液 A 中加入 Na2CO3 溶液后，沒有立即產(chǎn)生白色沉淀的原因：                                      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）金屬鐵、鋁、銅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是             。
（2）金屬銅做導線是利用其延展性和             性。
（3）鐵是應用最廣泛的金屬。工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為_                               。
（4）實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。

①乙實驗的現(xiàn)象為_______________________________________________
②若將上述實驗之一替換掉一種藥品，即可達成實驗目的。說明具體的改進方法：________________________________________________
③按如圖實驗結束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生。以下說法正確的是________(填序號) 。
A．最后燒杯中的溶液不可能是無色的
B．乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學反應
D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2(SO4)3，可能含有FeSO4

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同步練習冊答案