7.如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,是根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅.
(2)裝置D中觀察到下(填“上”或“下”)層蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從c端(填“c端”或“d端”)通入.

分析 (1)了解二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì);
(2)根據(jù)提供的信息和二氧化碳的性質(zhì)解決問(wèn)題;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度來(lái)確定進(jìn)氣端.

解答 解:(1)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊試液遇酸變紅,所以C中的現(xiàn)象是:紫色的石蕊試液變紅.
(2)根據(jù)提供的信息:裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.說(shuō)明二氧化碳可用于滅火.
(3)二氧化碳的密度大于空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時(shí),可從c端進(jìn),以排凈瓶底的空氣.
故答案為:
(1)紫色的石蕊試液變紅;
(2)下;滅火;
(3)c端

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查二氧化碳的滅火性、與水的反應(yīng)、密度等特點(diǎn),屬于基礎(chǔ)知識(shí)類題目,較好做.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.0.2%-0.5%的過(guò)氧乙醇[化學(xué)式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑.
(1)過(guò)氧乙醇分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為2:4:3;
(2)欲配制0.4%的過(guò)氧乙醇溶液1000g,需用20%的過(guò)氧乙醇溶液20 克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了測(cè)定FeCO3中含鐵量,小明從實(shí)驗(yàn)室取得10克純凈的FeCO3,已知FeCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$FeO+CO2↑,請(qǐng)分析:
(1)FeCO3中鐵元素的化合價(jià)是+2價(jià);FeCO3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是48.3%(數(shù)據(jù)保留到小數(shù)點(diǎn)后一位).
(2)小明設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),隔絕空氣加熱,完全反應(yīng)后測(cè)得氫氧化鈉溶液增重4.4克(假設(shè)二氧化碳完全被氫氧化鈉溶液吸收),則鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是56%;
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與理論值不同的原因是氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的部分二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)除雜方法
ACO2(CO)通過(guò)足量澄清石灰水
BNaCl 溶液(Na2CO3加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
CCuSO4 溶液(H2SO4加入過(guò)量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
DMg(NO32溶液(AgNO3加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),反應(yīng)化學(xué)方程方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,完成下列計(jì)算:
編    號(hào)第1次第2次第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g755
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g505075
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g444
(1)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)第2次反應(yīng)結(jié)束后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少?(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.邏輯推理是一種重要的科學(xué)思維方法,下列推理合理的是( 。
A.因?yàn)樗崤c堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定都是酸與堿的反應(yīng)
B.因?yàn)橛袡C(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
C.因?yàn)樗犭婋x時(shí)能夠產(chǎn)生氫離子,所以電離時(shí)能夠產(chǎn)生氫離子的化合物一定都是酸
D.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有C和H

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某溶液含有Cu(NO32和AgNO2,現(xiàn)向其中加入一定量的鐵粉,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系如圖所示.
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(2)當(dāng)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量從m1增加到m2時(shí),溶液中Cu(NO32的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大(填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.氣體乙炔C2H2是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料.用電石(主要成分為CaC2)與水反應(yīng)可制取乙炔,最終還可得到電石渣.某電石渣中含氫氧化鈣92.5%,其余為雜質(zhì),此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水.
(1)乙炔是否屬于有機(jī)化合物是. 
(2)電石(主要成飛為CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.
(3)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為92.5kg
(4)用上述電石渣處理含硫酸196kg的酸性廢水(假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成份均不參加,)求至少需要電石渣的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小明做實(shí)驗(yàn)不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),他應(yīng)采取的應(yīng)急措施是( 。
A.撥打火警電話119B.逃跑C.找老師想辦法D.濕抹布撲蓋

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同步練習(xí)冊(cè)答案