分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置;根據(jù)B適用于固體和液體的不加熱反應(yīng),寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式;
(3)用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是:氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集,以防收集的氧氣不純.
解答 解:(1)圖中a是用于收集氣體的集氣瓶;
故填:集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以選擇A作為發(fā)生裝置;B適用于固體和液體的不加熱反應(yīng),所以用過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用排水法收集的氧氣不純的可能的原因是:集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集而混有空氣.
故填:沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的注意事項(xiàng),準(zhǔn)確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證,要加強(qiáng)理解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸中一定含有氧元素 | |
B. | 燃燒一定是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應(yīng) | |
C. | 有機(jī)物中一定含有碳元素 | |
D. | 能使灼熱的氧化銅變紅的氣體一定是氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂元素屬于金屬元素 | B. | Mg2+最外層有2個(gè)電子 | ||
C. | 鎂元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為12 | D. | 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無色透明的 | B. | 面粉與水混合可形成溶液 | ||
C. | 稀溶液液可能是飽和溶液 | D. | 溶液的上層濃度小,下層濃度大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治 | |
D. | 如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
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