17．通過初中化學的學習，我們總結或發(fā)現(xiàn)了許多知識具有一定的規(guī)律性．下列有關規(guī)律性知識的描述中，正確的是（　　）
A．酸中一定含有氧元素
B．燃燒一定是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應
C．有機物中一定含有碳元素
D．能使灼熱的氧化銅變紅的氣體一定是氫氣

分析 A、根據(jù)酸的含義進行解答；
B、根據(jù)燃燒的定義：可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的氧化反應；
C、根據(jù)有機物的概念進行解答；
D、根據(jù)物質的還原性進行解答

解答 解：A、酸是指電離出的陽離子全部是氫離子的化合物，所以酸中一定含有氫元素，但不一定含有氧元素，例如鹽酸就不含有氧元素，故錯誤；
B、燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的氧化反應，但不一定是化合反應，如甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水是氧化反應，但不是化合反應，故錯誤；
C、有機物是含碳元素的化合物，有機物中一定含有碳元素，故C正確；
D、能使灼熱的氧化銅變紅的氣體不一定是氫氣，例如一氧化碳也能使灼熱的氧化銅變紅，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握酸的含義、燃燒的定義、有機物的概念及物質的還原性是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學式為C4H8O2）等物質．下列關于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）
A．該物質是由4個碳元素、8個氫元素和2個氧元素組成的
B．1個乙酸乙酯分子中含有4個水分子
C．乙酸乙酯中碳、氫、氧的質量比為2：4：1
D．乙酸乙酯中各元素的質量分數(shù)比較：C%＞O%＞H%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是生命之源．人們離不開水．
（1）生活中常用方法加熱煮沸 來降低水的硬度同時又可以殺死微生物．
（2）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下化學反應：Ca（ClO）2+CO2+H2O=X+2HClO，則X的化學式為CaCO3．次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1．
（3）生活中，修理汽車的師傅不能用水來洗去手上的油污而能用汽油來洗去；廚房里，人們通常用洗滌劑來洗去油污，這是利用了洗滌劑的乳化功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂
D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列選項中物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　�。�
A．氫氧化鈉    純堿    NaOHB．乙醇     酒精   C2H5OH
C．冰          干冰    H2OD．水銀      銀       Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質充分反應后所得溶液質量比反應前總質量減小的是（　　）
A．氧化鐵加入稀鹽酸中B．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液混合
C．氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合D．三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用分子觀點解釋“干冰升華”，下列說法錯誤的是（　�。�
A．分子不停地運動B．分子的體積增大
C．分子間間隔變大D．分子本身不發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．讀圖回答問題
（1）裝置中標有“a”的儀器名稱是集氣瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置是A；寫出用B制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實驗室用排水法收集氧氣時，收集的氧氣不純凈，其原因可能是沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集（答一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應的化學方程式：
（1）木炭高溫還原氧化銅：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）鋁在空氣中被氧化，生成致密的氧化鋁（Al2O3）薄膜：4Al+3O2═2Al2O3．
（3）鋁片投入氫氧化鈉溶液中，反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣（H2）：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
友情提示：溶液中進行的化學反應，書寫化學方程式時可將水做為反應物處理．

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