【題目】如表是100 g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分。
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 鈉 | 維生素C |
1 016 kJ | 5.1 g | 11.3 g | 19 g | 4.6 mg | 3.3 mg |
(1)食物的成分主要有六大類營養(yǎng)素，上表中為人體提供主要能量的是________。
(2)假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在，則100 g該板栗中，氯化鈉的質(zhì)量是________？
【答案】 糖類 100 g該板栗中含有4.6 mg鈉元素，則氯化鈉的質(zhì)量為4.6 mg÷
×100%＝11.7 mg
答：氯化鈉的質(zhì)量是11.7 mg。
【解析】（1）根據(jù)人體所需的營養(yǎng)素及其生理功能分析解答；
（2）根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)解答。
（1）糖類、油脂、蛋白質(zhì)能夠為人體提供能量，糖類是人體能量的主要供應(yīng)者，故填：糖類；
（2）100 g該板栗中含有4.6 mg鈉元素，則氯化鈉的質(zhì)量為4.6 mg÷
×100%＝11.7 mg
答：氯化鈉的質(zhì)量是11.7 mg。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對固體混合物A的組成進行實驗研究，已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種，請根據(jù)如圖所示實驗過程回答問題（過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進行）。
（1）A中一定含有的物質(zhì)是________________（寫化學(xué)式）。
（2）溶液G中大量存在的酸根離子是________（寫離子符號）。
（3）寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：________________________________，該反應(yīng)屬于______（填一種基本反應(yīng)類型）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蘇打水是一種很受歡迎的飲料（如圖）。某研究小組進行了如下探究：
探究一：蘇打水的酸堿性。
【提出猜想】蘇打水可能是一種堿性的飲料。
【設(shè)計實驗】
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 倒入少量蘇打水于試管中，滴加無色酚酞試液 | ___________________________ |
② | 將pH試紙直接伸到蘇打水中，與標準比色卡對照 | pH____（填“>”“＝”或“<”）7 |
【得出結(jié)論】蘇打水顯堿性。
【評價】在上述實驗操作步驟________中有不正確的操作，正確的方法是__________________。
【查閱資料】蘇打水呈弱堿性。人體內(nèi)環(huán)境是弱堿性。我們每天吃的大多食物都是酸性。因此，需要進行酸堿平衡。
探究二：蘇打水的主要成分。
【提出猜想】蘇打水主要成分是含有碳酸氫根的鈉鹽。
【設(shè)計實驗】
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
③ | 倒入少量蘇打水于試管中，滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
④ | 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | __________________ |
【得出結(jié)論】
（1）蘇打水中含有碳酸氫根離子。
（2）寫出編號④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
【查閱資料】蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液。請再舉出碳酸氫鈉的一種用途：________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質(zhì)量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為（ ）
A．4：1 B．2：1 C．3：2 D．1：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)每100 g巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表：
①表中2 142千焦能量全部來自糖嗎？________(填“是”或“不是”)。葡萄糖(C6H12O6)完全燒焦后得到黑色物質(zhì)，說明葡萄糖含________元素(填元素符號)。
②攝入________元素不足，會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易得佝僂病。鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是________。
③補充維生素C，選擇________為宜。(填序號)
a．豬肉 b．青菜 c．純凈水
(2)2017年，揚州電纜助力我國貨運飛船“天舟一號”順利升空。
①電纜內(nèi)一般為銅芯，外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于________，聚乙烯屬于________。(填序號)
a．金屬材料 b．合成材料 c．復(fù)合材料
②純銅制作銅芯電纜，主要是因為________。(填序號)
a．密度大 b．色彩鮮艷 c．導(dǎo)電能力強
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某固體物質(zhì)可能含有硫酸鉀、碳酸鈉、硝酸鈣、硫酸銅和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成，進行有關(guān)實驗，實驗流程和現(xiàn)象記錄如下：
（1）根據(jù)上述實驗得出，固體物質(zhì)中一定不含________________________；可能含有________。
（2）設(shè)計實驗進一步確定可能含有的物質(zhì)_____________________________________________。（寫出實驗的操作，現(xiàn)象和結(jié)論）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對自然資源和利用過程只發(fā)生物理變化的是（ ）
A．分離液態(tài)空氣制氧氣
B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣中發(fā)酵
C．從鋁土礦（主要成分是Al2O3）中提煉金屬鋁
D．自來水通過投藥消毒消除天然水中的有害細菌
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】節(jié)約用水、保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任．根據(jù)你所了解的一些有關(guān)水的知識，請回答下列問題：如圖1是某同學(xué)制作的簡易凈水器
(1)小卵石、石英砂的作用是_______，活性炭具有_________作用；
(2)長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取_______的方法．在生活中用__________區(qū)別硬水和軟水；
(3)下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填字母)；
A．隨手關(guān)水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖馬桶 C．用洗衣機洗一雙絲襪．
圖2所示的是實驗室電解水的裝置
(4)接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是_______，A電極為電源的_________極；
(5)由該實驗可得出的結(jié)論是___________________；
為了測定一定量河水中泥沙的質(zhì)量，某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的實驗操作：
(6)該實驗還應(yīng)補充的儀器名稱是__________，其作用是_____________；
(7)補充上述儀器后，該實驗還有兩處錯誤：
①_______________________②___________________________；
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