【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)100 g巧克力中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表:

①表中2 142千焦能量全部來(lái)自糖嗎?________(不是”)。葡萄糖(C6H12O6)完全燒焦后得到黑色物質(zhì),說(shuō)明葡萄糖含________元素(填元素符號(hào))

②攝入________元素不足,會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,易得佝僂病。鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是________

③補(bǔ)充維生素C,選擇________為宜。(填序號(hào))

a豬肉   b.青菜   c.純凈水

(2)2017,揚(yáng)州電纜助力我國(guó)貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)順利升空。

①電纜內(nèi)一般為銅芯外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于________,聚乙烯屬于________。(填序號(hào))

a金屬材料  b.合成材料  c.復(fù)合材料

②純銅制作銅芯電纜,主要是因?yàn)?/span>________(填序號(hào))

a密度大  b.色彩鮮艷  c.導(dǎo)電能力強(qiáng)

【答案】 不是 鈣  C b a b c

【解析】(1)①糖類、油脂與蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì),所以表中2142千焦能量來(lái)自于糖類、油脂與蛋白質(zhì);葡萄糖(C6H12O6)中含有碳元素,所以完全燒焦后得到黑色物質(zhì);②老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥,青少年和幼兒缺鈣易患佝僂病;鐵屬于人體所需的微量元素,磷屬于人體所需的常量元素;③蔬菜與水果中富含維生素C; (2)①金屬材料包括純金屬與合金,所以銅屬于金屬材料;合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠; ②銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,所以純銅可制作銅芯電纜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號(hào),下同).

(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有 性.

(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是

(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 .廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元旦假期,某化學(xué)興趣小組探究排水法收集氧氣時(shí)機(jī)的選擇,用加熱高錳酸鉀進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1寫出加熱高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

2用排水法收集氧氣時(shí)要等到氣泡連續(xù)、均勻冒出才開始收集,原因是________________________________。

【提出問(wèn)題】氣泡連續(xù)、均勻冒出,此時(shí)排出的氧氣比較純凈,事實(shí)如此嗎?

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】采用高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣,測(cè)定不同時(shí)段從試管排出的氣體中氧氣的濃度。

時(shí)段

加熱時(shí)間

氧氣濃度變化

范圍

氧氣濃度

變化特點(diǎn)

氣泡特征

1-11s

21.2%~

逐漸增大

不持續(xù)、不均勻

11-16s

持續(xù)、均勻、快速

16-34s

28.7%~66.7%

快速增大

34-80s

66.7%~86.3%

逐漸變緩

80-135s

86.3%~88.7%

趨于穩(wěn)定

3在加熱藥品的第①時(shí)段后期1116 s,氣泡已經(jīng)連續(xù)、均勻且快速冒出,此時(shí)排出氣體中氧氣的濃度最大只有________%左右。

4氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)表示排出的氧氣已經(jīng)比較純凈的說(shuō)法是________合理不合理的。

【查閱資料】對(duì)于初中氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)而言,氧氣濃度只需達(dá)到一定的數(shù)值,即滿足實(shí)驗(yàn)要求即可。

【實(shí)驗(yàn)探究】①取一個(gè)集氣瓶,使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶40%的水余下的為空氣,用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。

②用排水法收集氧氣,小心地把瓶?jī)?nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。

③將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃。

【反思與交流】

5通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,檢驗(yàn)氧氣的助燃性________不一定一定是純氧。

6理論上,上述實(shí)驗(yàn)中使帶火星木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)是________%計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內(nèi)):脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg.這里的鉀、鈣是指(

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是100 g某品牌板栗的部分營(yíng)養(yǎng)成分。

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

維生素C

1 016 kJ

5.1 g

11.3 g

19 g

4.6 mg

3.3 mg

(1)食物的成分主要有六大類營(yíng)養(yǎng)素,上表中為人體提供主要能量的是________。

(2)假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在100 g該板栗中,氯化鈉的質(zhì)量是________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù):

(1)生成CO2質(zhì)量為______g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下:

回答下列問(wèn)題

(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說(shuō)明理由 ;

(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是 ;

(3)操作③的目的是 ,③、④操作順序能否交換,其理由是

(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說(shuō)明理由

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的工具。下列元素符號(hào),書寫規(guī)范的是( )

A. n B. cA C. P D. al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是(

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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