乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體，化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

（提出問(wèn)題）白色固體是什么物質(zhì)?

（做出猜想）小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：__________________；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是____________________。

（交流反思）經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_______________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到____________，證明猜想二不成立。

(2)取少量白色固體加入到水中，靜置后取上層清液，___________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。由碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式為_(kāi)__________

（拓展應(yīng)用）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_________(選填圖中裝置序號(hào))。

CaCO3 質(zhì)量守恒定律 CaO能與水反應(yīng) 氣泡放出 通入二氧化碳?xì)怏w Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2 C E或F 【解析】【做出猜想】猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca(OH)2；依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律；【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立，否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)碳酸...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（ ）

A. Fe3+、NO3﹣、OH﹣ B. K+、NO3﹣、CO32﹣

C. Ba2+、MnO4﹣、SO42﹣ D. NH4+、Cl﹣、SO42﹣

D 【解析】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。 A、OH-在溶液中與H+結(jié)合生成水，不能大量共存，且Fe3+的水溶液黃色，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、CO32-在溶液中與H+結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、Ba2+、SO42-結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、三種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水，能在酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A．微粒觀：一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

C．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿

D．守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

C 【解析】A、一氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒放出大量的熱，正確；C、堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的。純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素和原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列氣體與空氣混合后遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是

A. 氫氣 B. 甲烷 C. 氮?dú)?D. 一氧化碳

C 【解析】氫氣、甲烷和一氧化碳均屬于可燃性氣體，與空氣混合后遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。氮?dú)獠痪哂锌扇夹�，與空氣混合后遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸。 點(diǎn)睛∶任何可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須驗(yàn)純，否則有可能爆炸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于化石燃料的是( )

A. 煤 B. 酒精 C. 木材 D. 一氧化碳

A 【解析】A、煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料，正確；B、酒精屬于可再生能源，不是化石燃料，錯(cuò)誤；C、木材不是化石燃料，錯(cuò)誤；D、一氧化碳是無(wú)機(jī)燃料，不是化石燃料，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充名校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，合理的是

A. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加水

B. 一定條件下，一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中反應(yīng)

C. 等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

D. 一定溫度下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B 【解析】A、向一定量稀硫酸中加水，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，即溶液變稀了，但是溶液仍然呈酸性，所以溶液的pH仍然小于7，故A錯(cuò)誤；B、一定條件下，一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中反應(yīng)，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，即物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故B正確；C、鎂的相對(duì)原子質(zhì)量小于鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，在質(zhì)量相等時(shí)，產(chǎn)生的氣體多，故C錯(cuò)誤；D、一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充名校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著化學(xué)原理。下列說(shuō)法正確的是

A. “真金不怕火煉”是說(shuō)黃金熔點(diǎn)很高

B. “眾人拾柴火焰髙”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火燃燒

C. “百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

D. “滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D 【解析】試題分析：A、是金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，即使在高溫條件下也不與氧氣反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤； B、著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不會(huì)改變，說(shuō)法錯(cuò)誤； C、“百煉成鋼”是指煉鋼，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化，“只要功夫深鐵杵磨成針”是指打磨，沒(méi)有生成新物質(zhì)，為物理變化，原理不同，說(shuō)法錯(cuò)誤； D、薔薇的上的香味分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散至滿園，說(shuō)法正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　 ）

A. 工業(yè)上石油煉制成汽油 B. 哈羅單車的鋼圈生銹了

C. 生活中將硬水煮沸變成軟水 D. 墻上的石灰漿逐漸變硬

A 【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。A、業(yè)上石油煉制成汽油，利用沸點(diǎn)不同把它們分開(kāi)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、哈羅單車的鋼圈生銹了，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、生活中將硬水煮沸變成軟水，除去了鈣鎂離子，屬于化學(xué)變化；D、墻上的石灰漿逐漸變硬，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)其他物...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考猜題化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰”，生石灰為什么能做干燥劑？用化學(xué)方程式表示：______________________________________。

有位化學(xué)老師取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶已經(jīng)膨脹破裂，老師讓化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究：

(1)這瓶生石灰能否繼續(xù)做干燥劑？寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，結(jié)論：不能做干燥劑。

(2)這瓶變質(zhì)的生石灰的成分是什么？

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①可能是________

______________

______________

②可能是______________

______________

______________

③可能是______________

______________

______________

CaO + H2O ==== Ca(OH)2 氫氧化鈣和碳酸鈣 取水溶解，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞，向不溶物滴加稀鹽酸 無(wú)色酚酞變紅，有氣體產(chǎn)生 氫氧化鈣 取水溶解，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞，向不溶物滴加稀鹽酸 無(wú)色酚酞變紅，沒(méi)有氣體產(chǎn)生 碳酸鈣 取水溶解，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞，向不溶物滴加稀鹽酸 無(wú)色酚酞不變紅，有氣體產(chǎn)生 【解析】(1)生石灰能與空氣中的水反應(yīng)生成熟石灰，因此生...

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